《英语（基础模块）》（黄发福）311-7教案 英语课时36 Are There Still Any Vacancies.docVIP

36第 36 第 课 Are There Still Any Vacancies 36 36 Are There Still Any Vacancies 第 课 PAGE 4 PAGE 4 PAGE 3 PAGE 3 36 36 Are There Still Any Vacancies 第 课 课题 Are There Still Any Vacancies 课时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： 掌握面试常用的英文表达； 能够用英语进行面试。 思政育人目标： 通过教师在教学过程中向学生强调面试的重要性，启发学生注重自身的全面发展。 教学重难点 教学重点：面试常用的英文表达 教学难点：用英语回答面试官的问题 语言目标 能用下列用语回答面试官问题： I am applying for the English teacher position. I am responsible and hardworking. I have three years’ experience. And I attended college in America. I’m so good at English. I am looking for a part-time job. 重点词汇 advertisement, tourist guide, vacancy, interrupt, prior to, belongings 教学方法 讲授法、练习法、角色扮演法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课题导入（5 min）→ 新知课堂（25 min）→ 角色扮演（7 min）→ 教学评价（3 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课题导入 （5 min） 【教师】请学生讲述自己的面试经历 【学生】思考、回答问题、聆听 【教师】通过总结学生的回答，引入本节课课题 板书：Are there still any vacancies? 通过让学生讲述自己的面试经历，引起学生对本节课的兴趣 新知课堂 （25 min） 【教师】 播放Listening Speaking模块Dialogue 2录音，让学生根据题目要求进行作答。 【学生】思考、做题 【教师】核对答案后，解释其中的重点单词、短语及难点 (1) advertisement /?d?v??t?sm?nt/ n. 广告 (2) tourist guide /?t??r?st/ n. 导游 (3) vacancy /?ve?k?nsi/ n. 空职 (4) vacation /v??ke??n/ n. 假期 (5) accident /??ks?d?nt/ n. 事故 (6) interrupt /??nt??r?pt/ v. 打断 (7) prior to /?pra??(r)/ 在……之前 (8) board /?b??d/ v. 上车 (9) remind /r??ma?nd/ v. 提醒 (10) belongings /b??l????z/ n. 财物 (11) practical /?pr?kt?kl/ adj. 实际的 (12) handle /?h?ndl/ v. 处理 (13) honor /??n?/ n. 荣誉 vacancy 空缺；空位 e.g. The vacancy has already been filled. 该空缺已有人接任。 One more is needed. 此句为一般现在时的被动语态，结构为“is / am / are+done”。 e.g. English is used all over the world. 全世界都在使用英语。 拓展：被动语态 被动语态由“助动词＋及物动词的过去分词”构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上，同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。除一般现在时的被动语态外，其他常见的几种时态的被动语态如下： 一般过去时的被动语态：was / were+done。 e.g. The picture was painted two years ago. 这幅画是两年前画的。 现在进行时的被动语态：am / is / are+being+done。 e.g. The flowers are being watered by them now. 他们正在浇花。 现在完成时的被动语态：have（has）