同位角、内错角、同旁内角学案.docxVIP

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同位角、内错角、同旁内角学案 知识梳理: 同位角、内错角、同旁内角: 平行线的判定: ①同位角相等,两直线平行; ②内错角相等,两直线平行; ③同旁内角互补互补,两直线平行. 平行线的性质: ①两直线平行,同位角相等; ②两直线平行,内错角相等; ③两直线平行,同旁内角互补. 例1:如图,判断下列各组角的位置关系:①∠1与∠2; ②∠1与∠7;③∠1与∠BAD;④∠2与∠6. 思路分析 操作步骤: ①找角; ②找角的边所在的直线; ③找到截线与被截线,判断角的位置关系. 分析可得,∠1与∠2是同旁内角角;∠1与∠7是同位角;∠1与∠BAD是同旁内角;∠2与∠6是内错角. 练习题 如图所示: (1)∠1和∠2是直线______和直线______被直线_____所截得到的_________角; (2)∠3和∠4是直线______和直线______被直线_____所截得到的_________角; (3)∠1和∠5是直线______和直线______被直线_____所截得到的_________角; (4)∠6和∠4是同位角吗? (5)∠1和∠4是内错角吗? (6)∠5和∠6是同位角吗? 如图所示: (1)∠NOP和∠OMD是直线______和直线______被直线_______所截得到的_______角; (2)∠BON和∠DMN是直线______和直线______被直线_______所截得到的_______角; 第2题图(3)∠AOM和∠CMO是直线______和直线______被直线 第2题图 如图,在所标识的角中,是内错角的是( ) A.∠1和∠B B.∠1和∠3 C.∠3和∠B D.∠2和∠3 如图,判断正误: ①∠1和∠4是同位角; ( ) ②∠1和∠5是同位角; ( ) ③∠1和∠3是内错角; ( ) ④∠1和∠2是同旁内角. ( ) 如图,若∠1=∠A,则______∥______, 理由是:___________________________________________. 若∠1=∠DFE,则______∥______, 理由是:___________________________________________. 若∠DEC+∠C=180°,则______∥______, 第5题图理由是: 第5题图 若∠ADE=_________,则DE∥BC, 理由是:___________________________________________. 已知:如图,∠1=∠ADC,∠DAB+∠ABC=180°. 求证:(1)AB∥CD;(2)AD∥BC. 推理是由一个或几个已知条件出发,推导出一个未知结论的思维过程.以下是一个题目及完整的推理过程,请填写推理的依据. 如图,直线AB,CD被直线EF所截,∠1=∠2. 求证:AB∥CD. 证明:如图, ∵∠3=∠2 (________________________________) ∠1=∠2 (________________________________) ∴∠1=∠3 (________________________________) ∴AB∥CD (________________________________) 如图,直线a和直线b被直线c所截,给出下列条件: ①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°; ④∠5+∠8=180°.其中能判断a∥b的条件是( ) A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④ 如图,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,则∠DEC=______. 如图,AD∥CE,AB∥CD,∠C=50°,则∠DAB=______. 如图,易拉罐的上下底面互相平行,用吸管吸饮料时,若 ∠1=110°,则∠2=______.理由可叙述如下: ∵AB∥CD ∴∠1=∠2 (____________________________) ∵∠1=110° (____________________________) ∴∠2=110° (____________________________) 请根据给出的图形完成推理过程: (1)若∠1=∠2,则______∥______, 理由是:__________________________________________. (2)若∠DAB+∠ABC=180°,则______∥______, 理由是:__________________________________________. (3)若______∥______,则∠C+∠ABC=180°, 理由是:____________________

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小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.

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