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同位角、内错角、同旁内角学案
知识梳理:
同位角、内错角、同旁内角:
平行线的判定:
①同位角相等,两直线平行;
②内错角相等,两直线平行;
③同旁内角互补互补,两直线平行.
平行线的性质:
①两直线平行,同位角相等;
②两直线平行,内错角相等;
③两直线平行,同旁内角互补.
例1:如图,判断下列各组角的位置关系:①∠1与∠2;
②∠1与∠7;③∠1与∠BAD;④∠2与∠6.
思路分析
操作步骤:
①找角;
②找角的边所在的直线;
③找到截线与被截线,判断角的位置关系.
分析可得,∠1与∠2是同旁内角角;∠1与∠7是同位角;∠1与∠BAD是同旁内角;∠2与∠6是内错角.
练习题
如图所示:
(1)∠1和∠2是直线______和直线______被直线_____所截得到的_________角;
(2)∠3和∠4是直线______和直线______被直线_____所截得到的_________角;
(3)∠1和∠5是直线______和直线______被直线_____所截得到的_________角;
(4)∠6和∠4是同位角吗?
(5)∠1和∠4是内错角吗?
(6)∠5和∠6是同位角吗?
如图所示:
(1)∠NOP和∠OMD是直线______和直线______被直线_______所截得到的_______角;
(2)∠BON和∠DMN是直线______和直线______被直线_______所截得到的_______角;
第2题图(3)∠AOM和∠CMO是直线______和直线______被直线
第2题图
如图,在所标识的角中,是内错角的是( )
A.∠1和∠B
B.∠1和∠3
C.∠3和∠B
D.∠2和∠3
如图,判断正误:
①∠1和∠4是同位角; ( )
②∠1和∠5是同位角; ( )
③∠1和∠3是内错角; ( )
④∠1和∠2是同旁内角. ( )
如图,若∠1=∠A,则______∥______,
理由是:___________________________________________.
若∠1=∠DFE,则______∥______,
理由是:___________________________________________.
若∠DEC+∠C=180°,则______∥______,
第5题图理由是:
第5题图
若∠ADE=_________,则DE∥BC,
理由是:___________________________________________.
已知:如图,∠1=∠ADC,∠DAB+∠ABC=180°.
求证:(1)AB∥CD;(2)AD∥BC.
推理是由一个或几个已知条件出发,推导出一个未知结论的思维过程.以下是一个题目及完整的推理过程,请填写推理的依据.
如图,直线AB,CD被直线EF所截,∠1=∠2.
求证:AB∥CD.
证明:如图,
∵∠3=∠2 (________________________________)
∠1=∠2 (________________________________)
∴∠1=∠3 (________________________________)
∴AB∥CD (________________________________)
如图,直线a和直线b被直线c所截,给出下列条件:
①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠4+∠7=180°;
④∠5+∠8=180°.其中能判断a∥b的条件是( )
A.①②
B.②④
C.①②④
D.①②③④
如图,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,则∠DEC=______.
如图,AD∥CE,AB∥CD,∠C=50°,则∠DAB=______.
如图,易拉罐的上下底面互相平行,用吸管吸饮料时,若
∠1=110°,则∠2=______.理由可叙述如下:
∵AB∥CD
∴∠1=∠2 (____________________________)
∵∠1=110° (____________________________)
∴∠2=110° (____________________________)
请根据给出的图形完成推理过程:
(1)若∠1=∠2,则______∥______,
理由是:__________________________________________.
(2)若∠DAB+∠ABC=180°,则______∥______,
理由是:__________________________________________.
(3)若______∥______,则∠C+∠ABC=180°,
理由是:____________________
小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.
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