部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》优秀课件.pptx

;同学们，你们知道1949年10月1日是什么日子吗？那是中华人民共和国的诞生之日，这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。;;;会写“政、宾”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。 体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。 了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;宾;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;射入;政府;;聚集 ≈ 汇集 ? 分散;恭敬地看。;1.课文主要写了什么？ 2.课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？分别写了几方面的内容？;默读本课时，要带着激动、自豪、振奋的心情，去感受中华人民共和国成立时的壮观。;1.课文??要写了什么？;2.课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？分别写了几方面的内容？;;1949年10月1日，开国大典的举行，中华人民共和国的成立，多么令人激动！今天我们一起走进课文，重温那热闹、庄严、振奋人心的场面吧！;读课文，根据课文内容，给课文分段，并给每一部分拟一个小标题。;默读课文，思考： 从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，在文中做出标记。;;1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。;参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。;读课文第二自然段，你能画一张天安门广场的大致示意图吗？;主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。;课文的第4自然段具体描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，人们的心情是怎样的？你是从哪儿感受到的？找出相应的词句，读一读。;汇集 四面八方 人的海洋;表现了人们此时万分激动和兴奋的心情。;快速读课文第5-14自然段，理解“大典中”的情况。找一找大典中都有哪些项目？;时间先后顺序;;毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”;这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 ;;仔细阅读课文第10自然段，想一想为什么当读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”时，广场上的人们会发出一阵热烈的欢呼？;因为是毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。所以当听到选举了毛泽东为中央人民政府主席时全场热烈鼓掌。;文中对阅兵式的哪些兵种进行了具体描写？从中能够感受到什么？;文中运用场面描写向我们介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些兵种。不仅能感受阅兵式庄严、隆重、气势恢宏，人民军队威风凛凛、纪律严明，也感受到人民对人民军队的赞美和自豪之情。;本文写作特点注重场面描写：;群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。;天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。;环境描写，以景衬情。衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国人民当家做主人的无比幸福的心情。;游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”;毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”;晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。;这句话运用了借喻、双关。“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流；“光明”有两重含义：一是指当时人们举着灯笼火把照亮整个北京城；二是指中华人民共和国成立以后前途一片光明。;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;大典的“大”主要体现在：成员多，到会群众范围广；来得早；人数多；热情高；秩序好……;2.说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思。;如果你在天安门广场看升国旗，你会想些什么？试着说一说。;本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生的 的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们的 。;;[