莱山区实验小学六年级语文下册第五组17跨越百的美丽课堂作业设计无答案新人教版.docVIP

莱山区实验小学六年级语文下册第五组17跨越百的美丽课堂作业设计无答案新人教版 18、跨越百年的美丽 一、把词语补充完整. 人声( ）沸 （ ）然无声 （ ）有成效 一如( )往 二、读句子，说说你从中体会到什么。 （1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 ______________________________________________________________ (2）这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。 ______________________________________________________________ 她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑. 三、课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽有什么特殊的含义吗？ 挑柴 一、教学目标： 　　知识与能力：学会本课生字词，理解含义深刻的句子. 　　过程与方法：搜集资料,班内展示 　　情感态度与价值观：激发学生面对困难不低头的积极心态。 二、教学重、难点： 激发学生面对困难不低头的积极心态。 三、教法、学法: 合作学习，自主探究 四、教学时间: 　　 2课时 五、教学过程:?????????? 第一课时 一、谈话导入： 同学们，你们都会骑自行车吗？第一次学车时的情景还记得吗?今天我们就来学习第25课.（板书：挑柴）它也是讲的一个孩子的第一次挑柴的事. 二、理清思路，检查预习。 　　1。课文围“挑柴”向我们介绍了哪些方面？ （板书：去的路上、砍柴、挑柴下山、怀念） 　　2.检查交流预习情况. 　　　（1）指导学生读准字音。找出容易出错的字，查阅小字典,帮助记忆。 　　　（2)在自读课文的基础上对课文提出疑问 三、作业： 熟读课文 第二课时 一、精读课文，理解内容。 （一)学习第1自然段 1。自读课文第一自然段：说说作者记忆中的峨山是什么样的? 积累好词:松针的涩香味、干巴菌的泥土味、乡村的马蹄铁、 村里人的光脚板，粘粘连连的牛毛细雨，窄窄的石板街 好句：小城迷茫在烟雨里，润润的，像一块玉。 粘粘连连的牛毛细雨，把这条窄窄的石板街，洗磨得好滑好亮，亮得能照出房檐和行人的影子。 2.学生读,理解表达了作者什么样的情怀? （二）学习第2—-5自然段： 1.思考、小组讨论：去砍柴的路上发生了怎样的故事？ 我的态度怎样?想象一下当时我的心情？ 2.全班交流：指名发言,大家补充。 （三）学习第6—-8自然段：重点理解一下两句话： a。“我拨开茅草，攥紧砍刀,咬牙向一碗口精细的青枫树的枯枝发起进攻.大树枝砍下来了，我也累趴下了.谈谈你的感受。 b.“伙伴们注意到我的狼狈相，大声地说：“没关系，没关系！”说话间,饼子、饭团、萝卜条，盛在芭蕉叶上送到我的面前。我们头挨头地围坐在一起，吭哧吭哧,嚼得脆响.”从中体会到什么? （四)学习第9-—11自然段 1.思考、小组讨论： a.挑柴的路上我遇到那些困难