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《生物信息学》课程教学大纲 [课程编号]：40253B12 [英文名称]：Bioinformatics [课程性质]：专业选修课 [先修课程]：生物化学、分子生物学、遗传学 [适用专业]：农学 [学 分 数]：1.5 [总 学 时]：24 [理论学时]：10 [实践学时]：14 一、课程简介 生物信息学是在生命科学的研究中，以计算机为工具对生物信息进行储存、检索和分析的 科学。它是一门新兴的交叉学科，是当今生命科学和自然科学的重大前沿领域之一，同时也将 是 21 世纪自然科学的核心领域之一。它采用信息科学、计算机科学、生物数学、比较生物学 等学科的观点和方法对生命的现象及其组成分子（核酸、蛋白质等）进行研究，主要研究生命 中的本质和规律，包括物质组成、结构功能、生命体的能量和信息交换传递等。 目前主要农作物全基因组测序均已完成，各类组学数据和重测序数据更是以指数方式 迅猛增长。该课程旨在让学时掌握如何充分利用海量的生物信息数据，从中挖掘和提取有 用的信息，进而为开展分子标记辅助选择育种、分子设计育种服务。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 1.1 具有良好的文 1. 为学生构建 字写作能力，能熟 1.掌握生物信息学的基本原理与方法； 相关知识体系， 练地运用外语进行 2.了解主要的生物信息学资源及其利用方法； 开阔学生的视 1 交流和阅读专业文 3.具有进行相应的生物数据的生物信息学分析的能 野，为将来进一 献，熟悉计算机操 力。 步学习、科研打 作技术 下基础； ·466· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 1.主要的生物信息中心，二级文献数据库的检索使 2. 让学生了解 用。 生物信息学的 1.3 具有较高水平 2.从生物信息中心的相关数据库中检索提取相关的 基本研究方法， 的数学、物理学、 2 生物信息数据。 并能掌握应用 化学、生物学等方 3.核酸、蛋白质一维序列的分析、三维结构的显示分 其中的一些常 面的知识 析。 用方法，以提高 4.生物数据处理的基本方法。 学生的科研能 力，领会采用信