2021-2022小学第一学期上学期秋季教务工作计划42.docxVIP

XX 小学 20xx—20xx 学年度第一学期教务 工 作 计 划 为了使我校教育教学工作有条不紊地进行，进一步加快我校教育教学改革 和发展的步伐，全面推进素质教育，认真贯彻天府发【20xx】16 号文件《县人 民政府关于全面提高基础教育质量的意见 》精神，使学校教育教学工作适应社 会发展的要求，让我校教育教学工作更上一个新的台阶。因此，结合我校实际 情况，特拟写本期工作计划： 一、指导思想 以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以学校工作计划为指 向，以提高课堂教育教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人 为本，抓住课程改革这一契机，办好人民满意的教育。 二、主要工作目标 1、认真回顾办学历程，认真总结办学经验，精心提炼办学精神，从而增强 学校的凝聚力。 2、抓好教育教学常规工作，使学校形成良好的校风、教风、学风；进一步 强化教育教学管理，不断完善管理体制。 3、加强校本教研组建设，认真、高质量地开展校本教研活动，不断提高本 校的教育教学质量，扩大本校的影响力。 4 、做好校本教研工作，开展教育教学工作经验交流。 5 、做好本校的资料收集整理工作。 三、具体措施 (一)、教学计划的拟定和收集 1、开学第一周， 每位教师要拟写一份符合自己实际的学科教学工作计划(一 式二份)，由教研组长进行审查后，其中一份交学校教务处，一份个人留存装入 个人档案。 2、计划必须包括以下内容： (1)、标题格式：第一行，瓮洞镇小学 20xx——20xx 学年度第一学期；第 二行，某年级某班某科教学工作计划。 (2)、拟写人。 (3)、基本情况分析，包括学生基本情况分析和教材分析。 (4)、目标任务和提高教学质量的措施。 (5)、教学进度安排(进度安排要具体、合理)。 (6)、有计划拟写时间。 3、在开学第一周学校组织领导班子对所有计划进行审查， 符合要求的签“同 意执行”认可，不符合要求的重写再审。 4、各教研组长务必结合本学期《瓮洞镇小学20xx 至 20xx 学年度第一学期 教务工作计划》，根据本教研组的情况拟写本学期教研计划。教研工作计划一式 若干份，教导处一份，组员各一份，教研组工作计划应有研究课题内容。 5 、期末要有对各种计划所涉及内容的工作总结。 6 、所有计划按班、科分类装订成册，并有封面设计和目录。 (二)、教研组组织及管理 1、我校设有四个教研组(语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教 研组)，语文教研组组长：谭开明 ；数学教研组组长：胡小娟 ；英语教研组组 长：龙燕娥 ；综合教研组组长：肖彬。各教研组要针对本组的实际情况开展教 研工作(各教研组根据本组实际情况开展教研活动，并有记录、过程及总结)。 2、加强对课题实施的过程管理，积极开展校本课题研究。引导我校教师结 合学校实际，通过开展课题研究，发现、分析的解决教育教学过程中存在的一 些问题。 3、建立骨干引领、同伴互助、团队合作的校本教研机制，认真实施教师结 队子帮扶工程。明确具体的帮扶责任。青年教师要主动拜师。新上任教师要一 节不漏听骨干教师、青年教师的示范课，新上任教师要上汇报课。做到及时发 现问题、研究问题、解决问题，使我校真真正正达到以老带新、以研促教的目 的。 4、课外辅导。这是课堂教学的必要补充，是教学适应个体差异，贯彻因村 施教的一项重要措施，是保证教学质量的有效环节。坚持扶差与辅优相结合， 使每个学生都学有进步。 5、教师要不断提高自己的课程适应能力，每期自编制作一份斯中或期末测 试卷。 6 、积极组织教师参加各种教研交流学习活动。 7、教师对自己的日常工作要有记录，实行教师学期各项工作“一本通”。 (三)教研工作 继续深化校本教研改革，努力提高教师专业水平。教务处建立听课、评课 制度，组织开展经常性的“听课、评课”活动。人人上研究课，人人参与评课。 本学年采取教研组推荐骨干教师、学科带头教师上示范课、优质课、指导课， 新任教师上汇报课，组织开展教学能手大比舞。 同时，按照“问题即课题”的 原则，组织教师认真开展以“解决问题”为目标的专题研讨活动，每个学期、 每个学科力争解决几个教学中突出的问题，并写出问题研究报告。 (四)、教学常规工作管理 1 、切实抓好本校语文、数学、英语、实验教学等各项教育教学常规工作。 2、每月由教务处组织各教研组对任课教师的教案、作业等进行检查；落实 各教研组对教案的月查制度。 3、备课 教师不单纯是课程的执行者，书本知识的传授者，还是新课程的实践者、 建设者、研究者和开发者，是学生发展的促进者和协作者。课前认真备好课， 是提高教学质量的关键所在。 (1)备课要求 现根据天柱县教育和科技局文件天教科通【20xx】40 号《关于在全县普通 中小学实施学科教学渗透法律教育工作的通知》精神要求，在小学