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《包装整体设计》课程教学大纲 课程名称：（包装整体设计） （Overall Package Design） 课程编码：6345F014 学分：4 总学时:72 说 明 课程简介 【 】 本课程通过对包装整体设计研究，使学生基本掌握商品包装从创意、设计、制版印刷、 流通等全部过程。该课要结合市场学、营销学、经济学、材料学、结构学、容器造型学等多 种学科进行研究，切忌孤立地、片面地传授知识。任课教师要立足于现代包装设计学的角度 来开设此课，使学生对包装设计能有一定的整体把握的能力。 【课程性质】 专业方向课程 【适用专业】 视觉传达设计专业 教学目标 【 】 1．通过论述包装设计的历史沿革、包装设计的概念认识、设计原则、工艺与材料、结 构设计、装饰设计等，使学生了解与掌握包装设计的制作过程。 2．学生在了解包装基本设计知识的同时，更能运用各种手法制作出既美观又具有实用 价值的包装，促进我国包装事业的发展。 【先修课程要求】 要求学生先修素描、平面形态构成、立体形态构成、色彩形态构成、字体设计、文字与 版式、图形创意、标志设计、包装设计基础、包装造型设计等课程。 【能力培养要求】 通过本门课程的学习， 培养学生包装整体设计的能力。 【学习总量】 总学时72学时，其中理论36学时，实践36学时。学生自主学习时数24学时，另行安 排。校企联合课时为36学时。 【教学方法与环境要求】 本课程的教学方法力图实现认知、体验与创造三者的统一。各种课题的设计尽可能使 学生能够发挥创造力，提高学生的包装整体设计能力。 学习环境要求应配备绘制操作台和学生练习所需电脑设备。 【学时分配】 学 时 安 排 327 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 包装设计的定位与思考 8 8 2 包装的基础设计 6 8 14 3 包装的视觉传达设计 8 8 16 4 包装的印刷工艺与制作流程 4 4 8 5 包装设计实训 10 16 26 总 计 36 36 72 【教材与主要参考书】 教 材：《产品包装设计》，和钰、候晓鹏，中国水利水电出版社，2015年6 月，第 1版 参考书：【1】《包装设计实训》，曾沁岚、沈卓娅，中国出版集团，2008年6 月第 1版 【2】《包装设计与实训》，王同兴、杜力天，河北美术出版社，2008年 1月第 1版 大纲内容 第一部分 包装设计的定位与思考 教学目的和要求 【 】 了解：包装设计 “定位”的观念 理解：包装设计的核心在于品牌的策略定位 掌握：包装设计定位的方法 运用：包装设计定位与思考的相关知识，使学生对产品本身及包装设计有更全面和深入 的认