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小学体育教学中游戏活动的有效开展探究 　　【摘要】在小学体育教学中，游戏活动可以有效促进学生的身心健康发展。教师在游戏教学阶段，需要调动学生的兴趣，采用合作的方式，激发学生的竞争欲望，引导学生遵守游戏规则，让学生参与到游戏中来，实现全面提升学生综合素质的效果。 　　【关键词】小学体育游戏活动有效开展 　　受到学生年龄的影响，学生对于游戏活动有着极强的兴趣。教师在小学体育教学中，可以结合游戏活动，提升学生的身体素质。教师要重视游戏活动的趣味性和多样性，完善游戏的规则，让学生能够积极参与到游戏当中，在轻松、愉悦、和谐的环境下，提升学生的身体素质与综合能力。 　　1.讲解游戏方法 　　在小学体育教学中，游戏教学符合学生的天性，能够起到良好的教学效果，教师在开展游戏活动前，需要对游戏方法进行讲解，做好示范工作。游戏活动需要围绕体育教学的主题，开发学生的身体潜力，教师在讲解阶段，可以亲身进行示范，或是邀请学生进行表演。这种示范方法，可以改变口语表达过于抽象的状况，学生能够直观了解游戏的展开方法。教师要注意学生的接受程度。游戏活动中，有一些需要达成的基本要求，教师要进行重点标注，提升游戏教学的有效性。 　　比如，在“田径”中，教师可以开展“障碍跑”、“接力跑”、“坡度跑”等游戏活动。教师可以对学生进行游戏示范。在“障碍跑”中，教师可以预先设置障碍