苏教版八年级语文上册《一单元长征歌写作写清楚一件事的起因经过和结果课堂写作》研讨课教案1.docVIP

苏教版八年级语文上册第三单元作文指导课 细节里的母爱教课方案 一、学习目标 、感悟至爱亲情，学会书写细节里的母爱。 、学会察看，能抓住感情的触发点进行细节描绘。 、在细节描绘时能做到详细、生动 三、教课安排一课时 四、教课流程 第一步创建情境，激发兴趣 1、播放阎维文演唱的歌曲《母亲》 、听了歌曲《母亲》，引起了你对妈妈的什么感情？第二步思虑研究，掌握方法 （一）读下边两段文字:你喜爱哪一段? 、做完作业，我睡下了。妈妈走了进来，为我盖了盖被子，又走了出去。 ------李晴《妈妈的爱》 ２、做完作业，我睡下了。 门外传来了一丝丝响动，那么轻，那么轻微，那声音慢慢的凑近。我的房门被悄 然打开了。我能感觉到妈妈正踮着脚尖向我走来，没有声音，我却能感感觉到，那轻 轻的脚步，正一步步暖和着我的心。 妈妈轻轻的拉过被子，慢慢的盖到我的身上，掖了掖被角，而后，慢慢地转身， 踮起脚尖，一步一步轻轻地走了出去。 从头至尾，妈妈没有发出任何声音，只有那踮起的脚尖，一步步无声地踩在我成 长的道路上，感人着我的心。 -----李晴《那踮起的脚尖》 读了文章，你感觉这是一位如何的母亲？文章中哪些地方最让你感人？ 明确：选用细节，抓感情的触发点。 （二）什么是细节描绘？ 细节描绘是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、详细的描绘。 人物细节描绘：相貌、