苏教版八年级语文上册《五单元人与环境二十一苏州园林》研讨课教案2.docVIP

《苏州园林》教课方案 【教材依照】《苏州园林》是苏教版八年级上册第五单元的第1篇课文，该单元以 “人与环境”为主题睁开。 一、设计思路 1、指导思想。课标要求：在通读课文的基础上，理清思路，理解、剖析主要内容，体会和斟酌重要词句在语言环境中的意义和作用。阅读说明性文章，能掌握文章基本看法，获得主要信息。这篇课文以苏州园林的整体地位及整体特色写起，详细而又清楚介绍了这一园林模范。 2、教课目的。联合单元教课要乞降本课特色，将教课目的设计为：（1）指引学生学习本文合理的构造方法。（2）经过要点词语的推测，认识语言的正确性、生动性。（3）认识我国园林建筑艺术、特别是苏州园林的艺术成就。 3、教课要点与难点。理清课文思路，掌握苏州园林的整体特色和本文的说明方法及作用。 二、教课准备 科学合理的教课方法能使教课成效事半功倍，达到教与学的和睦完满一致。我准备采纳图片导入法、技巧点拨法，充散发挥教师的主导作用，把“学习的主动权还给学生”。除了用多媒体手段协助教课外，详细使用朗诵法、勾勒圈点法、议论法和比较法。 三、教课过程 （第一课时） 环节一：图片导入新课 生：朗诵字词 师：纠正读错字音 师：有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，名闻全国，誉满 世界。距今约二千四百年的夫差的馆娃宫，即是苏州第一座园林。现存的园林近则四 五百年，远则上千年，堪称积厚流光。苏州园林终究有几处，还