幼儿园大班下学期社会教案《爱心手语》含反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期社会教案《爱心手语》含反思  　　设计意图： 　　我们周围存在无数的弱势群体，他们需要我们大家的体贴。引领幼儿在活动中去理解关怀他人，服务他人，培养幼儿的爱心、责任心；让残疾人与我们一起携手超越残破，营造一个完善的世界。让每一个幼儿都拥有一颗热爱生活，体贴他人的爱心，是幼儿社会性进展教导中不行缺少的一部分。因此，当幼儿有了爱家人，爱教师，爱伙伴这些情感时，我们更应当引领他们去体贴，去协助生活中实际存在但又被忽略的弱势群体，从而让幼儿的爱越发广博。　　活动目标：　　1、初步学习用手语体贴聋哑人，体悟爱与被爱的情感沟通。　　2、知道利用手的不同动作可以表述多种情感，感知他们的非言语沟通和表述方式。　　3、能学会用轮番的方式谈话，体味与伙伴沟通、研究的乐趣。　　4、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。　　活动预备：　　1、电脑一台。　　2、课件（做手语的人、聋哑小女孩、舞蹈千手观音图片）　　3、音乐《感恩的心》、伴奏型《天使的翅膀》。　　4、视频舞蹈《千手观音》、大字卡、聋哑人故事。　　活动过程：　　一、嬉戏猜一猜、捂耳朵体悟当聋哑人引入活动猜一猜让一个幼儿到黑板后面看字卡，然后把看到的内容用动作来表示，嘴不能说，让大家来猜。大家都捂上耳朵，老师来说一句话，看看小伴侣能不能闻声　　二、看手