港口区第一小学六年级语文上册第一单元4古诗两首示儿教案苏教版.docVIP

4《示儿》 4《示儿》 1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。 2．理解诗句 3．习本课生字新词。 4．背诵 了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情 指导学习《示儿》 1．指名读课文。（重点提示：“祭”的读音） 2．“死去元知万事空，但悲不见九州同”是什么意思？ （学生讲错的地方互相订正，教师相机指导） （“元”，同“原”，“元知”，本来就知道；“但”，只是的意思；“万事空”，什么都没有了的意思；“九州”，指全国，“同”，统一，这句诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全中国统一而感到悲伤。这句诗表达了作者什么样的思想感情？（看不到中国统一的悲伤之情。） 3．“王师北定中原日，家祭元忘告乃翁”是什么意思？（学生讲后，教师加以归纳） （“王师”，指南宋军队；“定”，平定，收复的意思；“中原”，这里指淮河以北被金兵占领的地区。“家祭”，祭把祖宗）“元”，同勿；“乃”，你的，“翁”，父亲。这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭把祖宗不要忘了咽崭粗性氖拢嫠吣忝堑母盖譐 这句诗表达了作者什么样的思想感情？（渴望祖国统一的爱国之情。） 4．练读课文。（要求体会感情，读出语气。） 5．说说这首诗主要讲了什么？（引导学生根据诗句的内容来回答）表达了作者怎样的思想感情？（引导学生答出：这首诗通过写诗人毕生的心事和希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国之情。） 《相片》基础练习 一、填空. 1、看拼音写词语。 dà sǎo( ) chuō jì（ ） kàng yán( ） jì huì（ ） duō suō（ ) qì gài（ ) 2、加偏旁组成新字并组词. 亢（ )（ ） ( )（ ) 韦（ )( ） ( ）（ ) 叟（ ）( ) （ ）（ ） 3、选字填空。 功 攻 进（ ） ( ）打 武（ ) （ )夫 练（ ） （ ）势 艰 坚 ( )难 （ ）巨 ( )固 （ ）强 （ )辛 （ ）持 4、选词填空。 珍惜 珍贵 （1）可是她们看得非常（ )，非叫我使这个写不可。 表达 表现 （2）这是因为她们觉得只有这样,才真正完全地（ ）了她们的心意。 困难 艰难 （3)老百姓焚烧了代表一个（ ）时代的“良民证”,为了忌讳，撕下了自己的照片。 气概 气势 （4）我觉得只有这种崇高的心意,才能和那为人民的战士的英雄( ）相当. 5、给句子加标点。 （1）这是她的照片 可是是一张旧的 残破了的照片 （2）她斜坐在炕沿上笑着说 比我年轻 那是我二十一岁上照的 (3）她这是从敌人的 良民证 上撕下来的相片 6、照样子，改句子。（句式变了，意思不变） 例：光线这么暗,我怎么能看清呢？ 光线这么暗,我看不清。 (1）那是敌人在的时候照的，心里害怕得不行，哪里还顾得笑！ _____________________________________________________________________ （2）你怎么能这样对待老人呢？ _____________________________________________________________________ （3）看着他可怜的样子，你还能下得了手吗? _____________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题. 她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片.敌人败退了，老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”,为了忌讳,撕下了自己的照片。 我好奇地问：“你不会令照一个给他寄去吗？ “就给他寄这个去!她郑重地说,“叫他看一看，有敌人在,我们在家里受的什么苦,是什么样子!你看这里！” 她走过来指着相片角上的一点白光：“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!” “叫他看看这个！”她退回身去，又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓，打退敌人的进攻，那样受苦受难的日子，在也不要来了！让自由幸福的生活永远过下去吧!” 这就是一个青年妇女，在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。我觉得只有这种崇高的心意，才能和那为人民的战士的英雄气概相当。 （1）在第2、第5自然段中分别有一个错别字，请你把它们找出并改正过来. ( )——( ） （ ）——（ ） （2）解释下列词语。 郑重：___