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农村初中英语教学中学生核心素养的培养策略 　　摘要：随着素质教育的不断深入，学校越来越重视学生核心素养的培养，而核心素养除了要求培养学生的学习能力，还十分重视其思维品质的培养。在农村初中学校，英语作为重要课程之一，故在其教学中英语教师更应重视学生学习能力的提升以思维品质的培养，以全面培养学生的核心素养。 　　关键词：农村初中;英语;核心素养;培养 　　现阶段的农村初中课程教学，其受到的传统应试教育影响更大，所以在日常教学中多重视学生学科知识的掌握以及成绩，往往忽视了学生的核心素养培养。而我国教育部门在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确指出要重点培养学生的核心素养，农村初中作为基础教育的重要阶段，其应积极践行学生核心素养的培养[1]。英语作为农村初中的一门重要课程，为了在其教学中进一步培养学生的核心素养，英语教师应积极为学生营造良好的学习环境、不断创新教学方式、多文化融合教学，使学生在英语学习中能获得良好的素质教育。 　　一、营造良好学习环境，激发学生学习兴趣 　　初中是学生正式步入英语学生的阶段，针对于七年级的英语教学，其内容均是由浅到深，且教学方式多为普适性[2]。因此，英语教师要在学生的英语学习初始阶段为他们营造一个良好的学习环境，以激发学生的学习兴趣，并逐渐爱上英语学习，从而为核心素养的培养打下良好的基础。以人教版