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核心素养视野下绘本对小学英语阅读素养的作用 　　【摘要】：近年来，核心素养的提出引起了学界的高度关注。然而，英语阅读素养的培养还没有真正引起小学英语教师的注意。本文在核心素养视野下，以培养小学生英语阅读素养为出发点，探讨了绘本教学对小学英语阅读素养的作用。 　　【关键词】：核心素养绘本小学英语阅读素养 　　一、英语绘本阅读教学的背景 　　我国教育已经进入全面发展学生核心素养的时代，而发展核心素养的基础是课堂【1】。近年来，具有素养发展特质的绘本俨然已成为小学英语阅读教学的热门。但许多老师只是将绘本作为一种时髦教学手段，并没有正真了解和掌握绘本的有效使用。同时，大部分教师对阅读素养的理解也还不够透彻，在阅读教学过程中并没有以培养小学生英语阅读素养为出发点，使得阅读教学一如既往地单调地重复着阅读能力训练。 　　2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》），提出了“核心素养”这一重要概念，要求将研制与构建学生核心素养体系作为推进课程改革深化发展的关键环节【2】。该《意见》发布后，关于学生核心素养的讨论迅速成为教育界关注的热点。但学生核心素养的发展在我国处于刚起步的阶段，尽管如此，国外很多国家和组织却早已提出了适用于本国或相关地区（组织）的核心素养框架，并制定的了相应的教育政策。尽管国内外学界对核