中班主题我爱大树和小花教案反思.docVIP

中班主题我爱大树和小花教课设计反省 中班主题我爱大树和小花教课设计反省主要包括了活动设计背 景，活动目标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反 思等内容，赏识图片阅读教材,理解图片内容认识花草树木对人 类的作用，说出几栽花草树木的名称和作用及其保护方法，合适 幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我爱大树和小花教课设计 吧。 活动设计背景 在我们生活四周有各种各种的花和树，凡是在户外活动时孩 子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大 哦,这朵花好美丽哦,有时还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花、、、、、、为了切合中班幼儿年纪特色，我设计了本次教 学活动，使幼儿知道要保护身旁的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。经过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,进而萌生幼儿爱惜花草树木的感情。 活动目标 1、赏识图片阅读教材,理解图片内容认识花草树木对人类的作用。 2、说出几栽花草树木的名称和作用及其保护方法。 3、培育对花草树木爱的感情。 －1－ 4、培育幼儿敏锐的察看能力。 5、探究、发现生活中的多样性及特色。 教课要点、难点 要点：幼儿认识花草树木对人类的作用以及与人类的依存关 系。 难点：愿意叙述花草树木的利处,用“树真好,、、、、、、或许 花真好、、、、、、”的句式表达。 活动准备 挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(比如:树木被 损坏、花朵被摘、、、、、、)、制作花朵大树头饰幼儿人数各 25个。 活动过程 一、导入活动 师：小朋友们你们有没有发现幼儿园里面开了好多花,种了很多树呀,那你们喜不喜爱呢?为何? 二、基本活动 1、教师逐个出示挂图并剖析每张图示的意思,当出示挂图 (四)的时候侧重向幼儿解说光合作用对人类的重要作用。 2、请幼儿第二次看挂图。使幼儿懂得保护花草树木的重要 性。 3、逐个出示花草树木被损坏的照片,幼儿进行察看并说出自 －2－ 己的感想,提出保护花草树木的方法。 三、游戏活动:“我是大树、小花”游戏,幼儿体验如何保护 花草树木,学会用自己的方法保护花草树木。 请幼儿饰演大树和小花，依据教师假想的情节进行表演， 成立爱树和花的感情。如“我是一棵树，我有充分的阳光，但没有水，我会 是什么样子的?”“我是一棵树，我的树皮被一个小朋友剥掉了，我会有什么感觉?”“我是一朵花，有人喜爱扯我的花办，我会有什么感觉?” 教师饰演大树和小花，谈谈自己的快乐事。如“大树我今日很快乐，有人给我暍水”，“花儿我今日很快乐，有个小朋友只看我，一点也不来碰我”，等等。 四、延长活动 1、教师,率领幼儿为到自然角为花草树木们浇水、锄 草...... 教课反省 我从教课目的上我有认知、感情、技术、可是科学活动应落在探究上，这是我此后科学活动中应注意的。 活动中我应试虑在幼儿的水平上来安排内容。如理解光合作用这是难点，应成立在平常经验之上来教课。 －3－ 经过游戏活动幼儿对花草树木的感情提高了，认识了保护花草树木的方法。 －4－