幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思.docxVIP

幼儿园大班体育课教案《玩布飞碟》含反思设计意图： 飞碟是天外来客，是现代科学技术进展讨论的对象。它对幼儿来说是 神奇的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋 转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼 儿体育嬉戏玩具，旨在通过这种新玩具连续引导幼儿进行走、跑、跳、 平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的爱好、对科学现象 的探究爱好。 活动目的： 1、引导幼儿尝摸索索出布飞碟的多种玩法； 2、进展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作； 3、充分进展幼儿的制造性想象； 4、体验体育活动的爱好。 活动预备： 活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案 活动过程： 一、活动预备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。嬉戏：走蜗牛与皮球 老师：小伴侣，上一周老师和小伴侣家长共同为你们缝制了一个好玩 的布飞碟，今日飞碟宝宝就要和小伴侣一起玩一个好玩的嬉戏：走蜗 牛与皮球。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。 二、基本局部： 1、幼儿自由尝试、探究布飞碟的不同玩法。 2、个别展现几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、 抛飞碟（飞碟飞的高）老师：请***小伴侣展现一下他是怎样玩飞碟的。 重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子飞碟像 什么一样落下来。 3、嬉戏小孩小孩真爱玩，巩固已有阅历。 师生同念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞 碟跳一）。摸到**再回来。 4、尝试合作嬉戏老师：飞碟宝宝既想和小伴侣嬉戏又想和他们的伙 伴嬉戏，怎么办呢?引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体嬉戏： ⑴跨过飞碟桥⑵绕过飞碟山三、结束局部 放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧！ 教学反思： 本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。 这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的爱 好，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然 动作，从“大海浪、小海浪山海底隧道”飞渡铁索桥e捕鱼?嬉戏设计循 序渐进，使幼儿在轻松欢乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的 技能技巧，奇妙的熬炼了幼儿的上肢力气和身体的灵敏性，进展了制 造力量，培育了幼儿机灵坚决、坚韧拼搏的良好品质，实现了活动目标。 缺乏之处： 集体练习时幼儿都想乐观地完成动作，老师没把活动要求讲解清 晰就开头活动，造成幼儿混乱。 整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿一物多 玩的力量，进展了制造力此活动不仅表达了欢乐体育的特点，还将生 存体育蕴含于嬉戏中。使幼儿把握了在不利的环境下自救的方法和技 能，学会生存。