小学合唱兴趣班教学工作总结.docVIP

小学合唱兴趣班授课工作总结 负责人：* （一）基本情况概括 从开学到此刻，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，经过序次渐进的、有针对性的训练，队员们都能用友好、优美、拥有感染力的声音来进行演唱、合唱。 （二）本学期达成了的授课任务 我们在合唱训练中坚持不不过要让学生唱会一个声部或唱会一首 歌，而是要经过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思想，提升 合唱技巧和能力，所以要修业生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在 各个声部都相互认识其艺术要求的前提下，能调理自己的音量和速度， 达到声音友好的见效。 总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作获取了阶段 性的成绩，我们在六一晚会上的表演《红蜻蜓》、《爱在天地间》遇到大 家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合 唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水平提升到一个更高的台阶，积 极启迪学生学习音乐的兴趣，经过有表情地歌唱使学生真实地感觉到合 唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！ （三）采用的措施和方法 一、合唱训练 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱授课打好基础。 1 1、呼吸训练 气味是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获取理想的声音。 我们在训练合唱前，第一要修业生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。 一般用两种呼吸方法训练。（1）舒起练习。吸气时，依照指挥手势，口鼻 一同慢慢吸气，吸后逗留瞬时，用柔和的“嘶——”声，有控制地慢慢呼 出。（2）兴起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼 出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐渐感觉到了气味的 支持，并能逐渐运用到歌唱中来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，地点低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便赶快一致声音地点，获取声音的共性。 在发声训练中注意了联合咬字吐字进行练习，我们要修业生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用广泛话正确朗诵，随时注意纠正不正确的咬字吐字，联合发声训练用，瞄准同声母、韵母的正确口形，逐渐学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了必定基础此后，我们才进行合唱训练。 （四）存在的问题和改良方法 队员不太坚固，参加训练的积极性不太高，缺席情况严重。希望在下学期的时候采用更多激励的方法提升学生积极性，也要积极做好家长工作，让家长积极支持与配合。 （五）此后努力方向 2 总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作获取了阶 段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把 合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水平提升到一个更高的台阶， 积极启迪学生学习音乐的兴趣，经过有表情地歌唱使学生真实地感觉到 合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！ 3