小学奥数5125最值数字谜(二)专项练习及解析.docVIP

5-1-2-5.最值中的数字谜（二） 授课目的 掌握最值中的数字谜的技巧 可以综合运用数论有关知识解决数字谜问题 知识点拨 数字谜中的最值问题常用分析方法 数字谜一般分为横式数字谜和竖式数字谜．横式数字谜常常和数论里面的知识联合观察，有些时候也可以转变成竖式数字谜； 竖式数字谜平常有以下打破口：末位和首位、进位和借位、个位数字、位数的差异等． 数字谜的常用分析方法有：个位数字分析法、高位数字分析法、数字大小估计分析法、进位错位分析法、分解质因数法、奇偶分析法等． 除了数字谜问题常用的分析方法外，还会常常采用比较法，经过比较算式计算过程的各步骤，获取所求的最值的可能值，再考证可否取到这个最值． 数字谜问题常常综合了数字的整除特色、质数与合数、分解质因数、个位数字、余数、分数与小数互化、方程、估计、找规律等题型。 例题精讲 模块一、横式数字谜 【例1】在下面的算式□中填入四个运算符号 、、、、（每个符号只填一次），则 计算结果最大是_______. 1□2□3□4□5 【考点】混淆计算中的数字谜 【难度】2星 【题型】填空 【要点词】希望杯，六年级，初赛，第 3题，6分 【分析】为了获取最大结果必定用“×”连结 4和5，那么4和5前边必定是“+”，经过尝 试获取：1 2 3 4 5 20 1. 3 1 【答案】20 3 【例2】将+，-，×，÷四个运算符号分别填入下面的四个框中使该式的值最大。 1□1□1□1□1 23456 【考点】混淆计算中的数字谜【难度】3星【题型】填空 1 【要点词】华杯赛，初赛，第9题 【分析】题目给出5个数，乘、除今后成3个数，其中减数应尽量小，由两个数合成（相 乘或相除）的加数与另一个分数相加应尽量大，，， ，；，，，； 而，，，；其中最小的是， 而，， 所以最大 【答案】最大 【例3】将1、3、5、7、9填入等号左边的5个方框中，2、4、6、8填入等号右边的4 个方框中，使等式建立，且等号两边的计算结果都是自然数．这个结果最大 为． 【考点】混淆计算中的数字谜 【难度】3星 【题型】填空 【分析】等号左边相当于三个奇数相加，其结果为奇数，而等号右边的计算结果为奇数时， 最大为62 84 87，又 3 1579 87满足条件(情况不独一)，所以结果的最 大值为87． 【答案】87 【例4】一个电子表用 5个两位数(包括首位为 0的两位数)表示时间，如15:23:45/06/18 表示6月18日15点23分45秒．有一些时刻这个电子表上十个数字都不一样样，在 这些时刻中，表示时间的 5个两位数之和最大是 ． 【考点】 【难度】星 【题型】填空 【要点词】迎春杯，高年级，决赛， 8题 【分析】假定五个两位数的十位数上的数字之和为 x，那么个位数上的数字之和为 45x， 则五个两位数上的数字之和为 10x45 x459x，所以十位数上的数字之和越 大，则五个两位数之和越大． 明显，五个两位数的十位数字都不超出 5，只能是0，1，2，3，4，5这五个数字中的五个． 假如五个数字是5，4，3，2，1，那么5，4只幸好“分”、“秒”两个两位数的十位，而 3只幸好 “日期”的十位上，2只幸好“时”的十位上， 1只幸好“月份”的十位上，此时“日期” 的个位、“月份”的个位、“时”的个位不可以同时满足实质情况． 假如五个数字是5，4，3，2，0，那么5，4只幸好“分”、“秒”两个两位数的十位，而 3只幸好 “日期”的十位上，2只幸好“时”的十位上，此时“日期”的个位、 “时”的个位不可以同 时满足实质情况．假如五个数字是 5，4，3，1，0，那么5，4只幸好“分”、“秒”两个两位数的 十位，而3只幸好“日期”的十位上，则“日期”的个位无法满足情况．假如五个数字是 5，4，2，1，0，那么5，4只幸好“分”、“秒”两个两位数的十位，2，1，0依次在“日期”的十位上、“时”的十位上、“月份”的十位上简单满足条件．所以最大值为 45954210153． 【答案】153 2 【例5】 0.ABC ，三位数ABC的最大值是多少？ 2.008 0.CAB 【考点】乘除法中的最值问题 【难度】3星 【题型】填空 【要点词】走美杯，六年级，初赛，第 4题 【分析】 2.008化为分数是251，可以约分为 251的分数有 502、753，所以ABC的最 大值为753. 125 125 250 375 【答案】 753 模块二、乘除法中的最值问题 【例6】已知一个五位回文数等于 45与一个四位回文数的乘积（即 abcba45deed）， 那么这个五位回文数最大的可能值是 ________． 【考点】乘除法中的最值问题 【难度】3星 【题型】填空 【要点词】迎春杯，五年级 ,初赛，第 7题 【分析】依照题意，abcba45deed，则ab