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小学良好师生关系的重要性和建立
作者:大哥001
摘 要:师生关系是教育教学中的一个重要的理论问题,同时,师生关系又是教学过程中
最重要的人际关系,它的性质和水平对教学活动及其效果具有重要作用,对学生的身心发展
会产生深刻的影响。教育是教师和学生共同参与的活动,由于教师和学生都是能动的主体,
因而教育是教师和学生互相影响,互相作用的双边活动,在学校环境中,影响学习适应进步
的因素中,恐怕没有比师生关系这一因素更重要的了。现在,越来越多的人们开始更多得关
注到小学教师和学生的师生关系。
关键词:小学 良好师生关系 重要性 建立
引 言:师生关系是在教师与学生的交往中形成的一种人与人之间的关系,它影响到学生
的日常学习、情感以及行为表现等。
一、小学师生关系研究的重要性
关于师生关系的具体定义每个人都有不同的看法,国内外的一些专家也给出
了许多种不同的定义。我认为师生关系是教师在与学生的交往过程中所形成的一
种可以影响到学生的自我认识发展、思维认知发展、情感以及行为表现的人际关
系。在小学阶段,在与教师的交往中,学生在情感和行为上极大限度地依赖老师,
他们崇拜老师、信任老师,对于自己喜欢的教师他们就报以积极的反应,非常重
视所喜欢教师的评价;相反,对于自己所不喜欢的教师往往予以消极的反应,对
其做出的评价也可能做出相反的反应。所以,教师与学生之间所建立起来的是什
么样的师生关系以及所建立起来的师生关系的好坏都直接影响到学生的学习及
自身发展。所以,研究小学师生关系的重要性是不可忽视的。
二、小学良好师生关系建立的意义
首先,学校中的教育活动是在一定的师生关系的维持下进行的,如果师生关
系处于一种平等、信任、理解的状态,那么它所营造的和谐、愉悦的教育氛围必
然会产生良好的教育结果,调动师生双方的积极性,使教师能够专心致志地把每
一堂课上好,学生也会对这位教师所授的这门课程产生浓厚的学习兴趣,教师会
成为学生的良师益友,从而调动学生学习的主动性。反之,紧张的师生关系,会
使学生对教师的教育产生戒备和抵触心理,拉大了师生间的距离,造成学生的封
闭心理或逆反心理,找不到成功的信心,降低学生的学习积极性。
其次,良好的师生关系能增强教师威信,教师和学生在人格上是平等的,在
交往活动中是民主的,它的核心是师生心理相容,心灵的相互接纳,不能把教师
凌驾于学生之上,放不下架子。而是要善于和学生交往,对学生关心热爱,互相
尊重、合作,逐步完成自由个性和健康人格的确立,让学生感受到心灵成长的愉
悦,使他们的人格得到充分发展,久而久之,学生会对教师产生敬仰之情,教师
在学生心中树立起威信。相反,不良的师生关系不仅不能使教师在学生心中树立
起威信,反而会使得教师在学生心中的形象受损,严重影响教师在学生心中的威
信。
最后,良好的师生关系势必使得同学们之间、同学们和教师之间相互信任、
相互团结、坦诚相待,树立一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神。
这样就有利于创建一个团结、优秀的班集体。而不良的师生关系则会使得师生之
间、学生们之间变得彼此不信任,不团结,这样对于一个班集体的形成和发展是
非常不利的。
由于师生关系对教师和学生的影响都是巨大的,且师生关系的好坏直接影响
到了教师的教学活动以及学生的学习和学业、人格发展、性格形成等各个方面。
教师和其学生们所建立起来的师生关系是良好的还是不良的,对于教师和学生的
影响都是非常深远的,只不过良好的师生关系对教师的教学活动和学生的学习学
业、人格发展、性格形成等方面可以起到促进的作用,而不良的师生关系则会使
之朝向不良的方向发展。
因此,师生关系的研究具有重大的意义。通过对师生关系的研究我们可以更
清楚的了解到目前师生关系的现状,从而对其评价,这一师生关系是良好的师生
关系还是不良的师生关系,这样有利于良好师生关系的建立,更好的激发学生学
习的主动性、积极性以及创造性,提高课堂的教学效果,使得教师和学生可以融
洽相处,在课堂上可以活跃课堂的气氛,可以调动起学生的积极性。此外,师生
关系还影响到学生的学习态度和学业成绩、小学生个性和人格的发展、小学生性
格的形成和发展,还能影响到小学生的心理健康以及小学生对学校的适应程度和
适应速度。良好师生关系的建立则会对老师、学生及学校之间起到和谐推进的积
极意义。
三、小学良好师生关系建立的方法和建议
教师应当注意到学生发展的差异并尊重他们
在师生关系的建立过程中,教师应当注意到学生各方面发展的差异性,教师
们应该学会尊重和善用这些差异并且尊重自己的学生。希望得到别人的尊重是每
个人的普遍需要。不管小学生在各方面的发展有多少差异,小学生也非常需要别
人的尊重和信任,尤其是由于生理、心理的发展,知识的增多,交往面的扩大,
自我意识的增强,特别希望家长、老师以及周围的人
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