《也许——葬歌》教案.docxVIP

　　《也许——葬歌》教案 　　（两课时） 　　课题 　　也许 　　№1 　　教 　　学 　　目 　　标 　　知识与能力 　　初步了解闻一多及其创作主张 　　过程与方法 　　逐步了解我国现代诗歌的发展概况及创作特点 　　情感态度与价值观 　　音乐美、绘画美、建筑美德 　　教学重点 　　感受作者内心对女儿的强烈的真挚的痛惜之情 　　教学难点 　　体味技巧与内容的完美结合 　　教学关键 　　自主—合作—探究，价值观教育 　　课型 　　讲课 　　教学方法 　　反复朗读,师生讨论 　　教具 　　课件 　　教学过程 　　教　学　内　容 　　教师活动 　　学生活动 　　组织教学 　　导入新课 　　总结 　　练习 　　作业 　　导入： 　　闻一多原名闻家骅，现代诗人、学者，新月诗派代表诗人。有诗集《红烛》、《死水》。新月诗派，20世纪20年代，以闻一多、徐志摩、梁实秋等为代表的中国现代新诗流派。 　　诵读本诗，品味诗情 　　①读完此诗，请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。 　　②诗人以《也许》为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了作者什么样的思想感情？ 　　参考：“也许”含有假设、不肯定的意思，由于作者深爱女儿，不愿意承认她真的死了，因此诗人以“也许”为题，想象中女儿死亡的事实，于是多次重复“也许”一词安慰自己，以寄托哀伤之情。 　　③作者在诗中运用了哪些意象，这些意象的选择可以