学校常见传染病防控知识.pptVIP

学校传染病的管理 隔离治疗 要求患者进行隔离治疗，待病症痊愈，达到规定的隔离期后，持有社区（或者疾控中心）开据的无症状证明，经疫情报告人同意后才能返校上课。 停课期间 加强晨午检排查工作，并做好登记，发现传染病疑似病例立即报告，包括停课期间，也需电话了解班上孩子的身体状况，对于出现疑似症状的孩子及时建议到就医。 班主任老师工作与职责 学校传染病的管理 开窗通风 加强卫生宣传教育，要求开窗通风（每日开窗/门通风2次，每次通风时间不少于30分钟，才是阻断呼吸道传染病传播途径最好的办法），搞好环境卫生和个人卫生，鼓励学生多做户外运动，增强体质。 班主任老师工作与职责 消毒处理 用0.5%含氯制剂进行消毒处理（5%含氯制剂——“84”消毒剂100ml加900ml清水混匀），场所包括：患者所在的班级，外环境（但凡手能接触到的地方均需进行消毒处理）等，并做好记录。 学校传染病的管理 01 02 04 03 学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。（24小时） 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。 在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时。 当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 当出现上述情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告。同时，向属地教育行政部门报告。 途径正规，信息准确、保密。 疫情报告内容及方式 学校传染病的管理 疫情发生后的处置措施 严格执行病人隔离治疗原则 ，掌握返校上课标准，达到各类传染病规定隔离时限或要求后方可返校上课。 密切关注教职员工、食堂工作人员的健康状况，患有传染病的人员立即调离岗位，避免因其造成校内的传播。 开展各类传染病防治知识的宣传教育，提高教师、学生、家长的传染病防控意识，建立多层防线，努力做到早发现、早控制。 保持校内环境卫生，常通风，疫情发生时落实终末消毒及随时消毒工作。 加强学生身体锻炼，努力提高个人身体素质。 提高疫苗接种率，保护易感人群的保护力。 学校常见传染病防治知识答题流程 1、搜索微信公众号“贵阳市疾病预防控制中心”或扫描下方二维码关注： 学校常见传染病防治知识答题流程 2、关注成功后出现如下界面，点击健康导航→调查问卷→点击校园传染病防控知识调查问卷。 学校常见传染病防治知识答题流程 3、答题结束后请点击“提交”→显示提交成功→跳转到成绩单及答案解析。完成问卷调查。 人类的历史即其疾病的历史 传染病伴随着人类文明进程而来，并对人类文明产生深刻和全面的影响，甚至比战争、革命、暴动的影响还要更猛烈。 一、黑死病 曾导致欧洲1/3的人口死亡 二、天花成了殖民者的秘密武器 在古代世界大约60%的人口收到了天花的威胁。 三、艾滋病是当代威胁最大的致死性疾病 四、非典是最可怕的病毒杀手 五、历史上死亡人数最多的一次瘟疫是流感。 * * 由水痘-带状疱疹病毒引起的以皮肤粘膜的斑丘、疱疹和结痂为主要表现的急性呼吸道传染病。 水痘 发热第一天出现红色斑疹或丘疹，斑疹、丘疹、疱疹、结痂不同阶段皮疹同时存在，俗称 “四世同堂”，皮疹呈向心性分布。 临床表现 病人。 传染源 水痘 全年均可发病，但好发于冬、春季。 季节性 经呼吸道飞沫、人与人直接接触疱疹液污染的物品传播。 传播途径 防控措施 1 2 3 隔离治疗病人：至疹后7天，所有疱疹结痂为止。密接应隔离至接触后3周。 接触病人时要戴口罩，患者呼吸道分泌物须注意消毒， 教室需进行消毒、通风。减少集体活动。 保护易感人群：接种水痘疫苗。 4 健康宣教。 水痘 由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 风疹 通常于发热1-2天后出现皮疹，皮疹初见于面颈部，迅速扩展躯干四肢，1天内布满全身，但手掌、足底大都无疹。 皮疹初起呈细点状淡红色斑疹、斑丘疹或丘疹，直径2-3mm。面部、四肢远端皮疹较稀疏，部分融合类似麻疹。躯干尤其背部皮疹密集，融合成片，又类似猩红热。 躯干皮疹一般持续3天（1-4天）消退，亦有称“三日麻疹”。 临床表现 风疹 风疹患者、无症状带毒者及先天性风疹患者。出疹前7天到出疹后5天的患者均具有传染性。 传染源 空气飞沫传播（咳嗽、喷嚏），接触被患者粪便污染及尿污染的食具、衣物及生活用品。胎盘及母乳（先天性风疹CRS）。 传播途径 风疹 人群普遍易感，胎儿期或半岁以上人群易感性高，但由于免疫力随着年龄增长升高，故易患年龄在1~9岁之间，