小学道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》教学设计.docVIP

小学道德与法治一年级上册第12课《早睡早起》教学设计 课标内容： 【健康、安全地生活】—1—按时作息，生活有规律 教学目标? 1.懂得睡眠不足给身体和生活带来的影响和危害。 2.初步掌握一些早睡早起的好方法。 3.通过对日常生活的分析知道每天只有保证足够的睡眠才能保持身体健康。 教学准备 1.教师：教学课件? 2.学生：在父母帮助下 ，记录自己一天睡眠的时间 教学时间 两课时? 教学重难点 1.培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。 2.知道每天只有保证足够的睡眠才能保持身体健康，学习和活动才能有精神，认识到早睡早起对健康生活的重要作用。 教学过程 一、情境导入 1.老师发现，今天小朋友们真精神，个个生龙活虎，精神抖擞，可是老师这里有位小朋友却没精打采，大家想不想知道是谁，那接下来我们就一起了解一下吧。2.教师讲解口水狼的故事 3.思考：没睡觉给口水狼带来什么烦恼？ 4.总结：哦，原来如此，是口水狼昨晚没睡觉才导致春游都提不起精神。这样看来，没早睡，真糟糕。（PPT） 二、没早睡，真糟糕 1.播放幻灯片，想一想没有早睡的同学，一天的学习和生活状态会是怎样的? (预设：糟糕、混乱、不顺利、没精神、被批评) 2.不早睡会怎样呢? (睡眠不足不仅仅影响身体健康，还会影响心理健康，例如：情绪的稳定，精力的集中和同伴交往) 3.学生说说自己的想法。 4.提问：谁有过类似的经历，说说对自己的影响。 5.学生交流。 6.总结：不早睡带给我们这么多伤害，我们一定要早睡，可是几点睡才合适呢 三、几点睡，才合适 1.根据课前对自己生活实际的调查整理，完成P48页的问题内容，利用钟表闹钟展示自己的睡眠情况，指一指每天几点睡觉，几点起床，数一数一天睡了几小时。 2.过渡：看了大家的睡眠情况，我们的小博士有话对我们说呢。(通过实际调查，多数学生的睡眠不够十小时) 3.提问：想一想你的睡眠时间是否够小博士说的10小时呢? 4.小结：口水狼告诉我们，我们正在长身体，每天要睡够10小时才能够保证身体生长的需要，也才会更健康，你可要记住呀! 5.过渡：刚才我们一起算了自己的睡眠时间，会发现有的同学睡眠达不到10小时，那为什么睡眠不足，让我们来分析一下原因吧。 6.观察课本P48页，图上的这位同学每天睡得很晚，他的理由是“家里人没有睡呢”，你支持他的想法吗?为什么? 7.学生思考与交流，教师适时评价。 （小资料） 8.要求：请同学们猜一猜，那些晚睡的同学睡得很晚的原因，学生小组交流，师生围绕同学的理由共同讨论，发表自己的看法。 9.小结：刚才我们共同分析了一些同学晚睡的理由，可以看到晚睡理由是完全可以通过自己的努力克服的，不要让睡眠不足影响到我们的身体健康。 四、健康睡眠 1.过渡：早睡这样重要，但是有的同学没有做到早睡，你能帮帮他们吗? 2.出示问题情境，想一想应该怎么办呢? 紫嫣今天真高兴，跟爸爸、妈妈一起去参加爸爸单位组织的活动了，回家后仍然很兴奋，躺在床上睡不着，还在想着活动的过程。 轩轩总是一边写作业一边玩儿，作业写得很慢，洗漱动作也很慢，洗漱之后还想看电视节目，妈妈让他睡觉，他还用哭闹抗议。 3.要求：小组讨论，选择一个问题来出主意，想办法，教师进入小组指导帮助。 4.学生展示自己小组解决方法，教师适时评价。 5.小结：在生活中你会遇到一些让你不想去早睡的情况，但是只要我们不断提醒自己我们会克服一些不良的习惯，养成早睡的好习惯。做自己时间的小主人。 6.(ppt)提高睡眠质量 总结：早睡意味着我们会有精力充沛的一天的学习与生活，意味着我们的身体得到了强有力的生长营养，那就让我们每天都做到早睡，养成良好的作息习惯吧。 五、延伸 1.回家以后，和爸爸妈妈合作，共同制定一份作息时间表，贴在床头，每天做到自觉遵守作息时间表的时间就奖励一颗小星星。 2.下周的时候我们一起来比一比谁的星星多。 第二课时 一、故事导入 1.教师出示动画人物海绵宝宝，去“美味蟹堡王”上班的第一天，他就迟到了，这是为什么呢？ 2.观看动画片，找原因。 3.谁来说一说，他迟到的原因，教师总结。 4.让我们一起来他想想办法，如何上班不迟到。 二、早点睡，按时起 1.学生小组间交流自己想到的好方法。 2.全班交流，教师填充“我有小妙招”图表。 3.总结不迟到的好方法： 小闹钟来帮忙，每天按时定闹钟；（老师演示定闹钟的方法） 爸爸妈妈来帮忙，每天早上约定几点请爸爸妈妈喊我起床。 …… 4.你有迟到的经历吗？为什么？ 5.现在你能解决迟到的问题了吗？ 三、我能一个人睡 1.我们大家齐心协力帮海绵宝宝解决了迟到问题，现在，他遇到了新问题。晚上总是害怕一个人睡觉。你有这样的现象发生吗？ 2.为什么害怕一个人睡觉呢？害怕什么？请学生广泛的说，教师