小学六年级体育《小足球（脚内侧射门）》教案.docxVIP

课堂教学设计 第 课时教学设计（其它课时同） 课题 小足球（脚内侧射门） 课型 新授课R章/单元复习课□专题复习课□ 习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□ 1.教学内容分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 2.学习者分析 学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术，让他们喜欢足球运动。 3.学习目标确定 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。 2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。 4.学习重点难点 5.学习评价设计 6.学习活动设计 （教学环节、教师活动、学生活动） 二次备课 教学环节 教师活动 学生活动 开 始 部 分 体育委员整队 报告人数 师生问好 宣布本课内容 和教学任务 四、检查服装 安排见习生 绕半场慢跑 要求：声音洪亮，精神饱满 　　　　　 　　　　 服装要求 认真听讲 注意安全 组织：学生成两路纵队绕 半场慢跑两圈 一、组织：全班集体进行 二、教法 1．边讲解边示范 2．用口令指挥练习 准 备 部 分 球操 1颈部运动 2扩胸运动 3腰部运动 4全身运动 5正压侧压腿 6各种韧带的静力性拉伸练习 7各种加速跑练习 七、游戏 “贴人游戏” 组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑 基 本 部 分 激情导入 二、玩耍足球 三、足球练习 1、尝试射门 2、脚内侧射门 3、射门比赛（方向准、力量小） 介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。 1、参与活动 2、语言激励、引导学生了解脚弓射门的优势。 2、讲解并示范脚弓射门的方法。 3讲解技术动作口诀： 支撑脚尖朝方，脚弓对准击球方，踢后平底不翻掌。 4、参与学生活动 5．分好组进行比赛 结 束 部 分 放松练习 小结本课 回收器材 宣布下课 组织：全班集体进行 教法：口令指挥练习 运 动 强 度 160 140 120 100 80 60 40 0 0 5 15 20 25 30 35 40 脉搏运动变化曲线预计见图 练习 密度 28%—30% 平均 心率 130--135次/分， 7.教学反思与改进 1、亮点： 不足： 改进措施： 反思日期： 年 月 日 检查人签字： 检查反馈： 检查时间： 年 月 日