三小三年级语文上册第七单元第21课大自然的声音课时练习新人教版.docVIP

21 大自然的声音 第一课时 一、给加点字选择正确的读音。 音乐（lè yuè） 歌曲（qū qǔ） 快乐（lè yuè） 弯曲（qū qǔ） 他呢（ne ní) 散步（sǎn sàn) 呢喃（ne ní） 散装（sǎn sàn) 二、比一比，组词语. 秒( ) 爱（ ) 江（ ) 喳（ ） 妙( ） 受（ ） 汇（ ) 查（ ） 三、照样子写拟声词。（每小题写四个） 1.淙淙: 2.唧哩哩: 3。叽叽喳喳： 第二课时 一、看拼音，写词语. yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu （ ） ( ） （ ） ( ) jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào ( ） （ ） ( ） ( ） 二、连一连，读一读。 轻轻柔柔的 乐曲 雄壮的 海洋大合唱 热闹的 山中小曲 轻快的 音乐会 波澜壮阔的 声音 三、写一写。 大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。? 参考答案 第一课时 一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn 二、秒表 关爱 长江 叽喳 奇妙 感受 汇合 检查 三、1。呼呼 哗哗 隆隆 呜呜 2。扑通通 哗啦啦 轰隆隆 叮铃铃 3.滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈 第二课时 一、演奏 风琴 温柔 感受 激烈 乐器 敲打 鸣叫 二、轻轻柔柔的——声音 雄壮的——乐曲 热闹的—-音乐会 轻快的——山中小曲 波澜壮阔的——海洋大合唱 三、示例:植物的声音也是大自然的声音.大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察,去听，就会听见它们也在发声。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音.用心去听这些声音。树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐. 溢满书香的童年 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一句讲述的是读书的“苦”；“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”，这无疑是读书的“甜”了。可见，读书有“苦”亦有“甜”。 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，趁年少抓紧时间读书吧,读书会让你充满智慧！ 【达人支招】 嗨，大家好，看了本期的主题，你也许会迫不及待地问我：“作文怎么会出现‘一波三折’呢? 是啊，俗话说“文似看山不喜平”,就是说文章如名山胜景一般以曲为美。曲折起伏更能够刺激读者的阅读兴趣，令人荡气回肠。为了营造摇曳生姿、曲折回环的结构效果，可以运用悬念法。 悬念法可以使文章跌宕起伏、一波三折。我们来看看作文《灶旁读书》开头：年少时，家里没有专门的书房，饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方,而且坐得比较舒适,就可以读书。印象最深的,是在灶旁读书的情景。 一句“印象最深的，是在灶旁读书的情景”会使读者思考在灶旁读书会有什么