《金属液态成型过程数值模拟》课程教学大纲.pdfVIP

《金属液态成型过程数值模拟》课程教学大纲 课程英文名称：Numeral Simulation for Liquid Metal Forming 课程编号：061031080 总学时及其分配：总学时 16，其中理论教学 4 学时，实验 12 学时 学分数：1 适用专业：材料成型及控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位：《金属液态成型过程数值模拟》是材料成型及控制专业的一门专 ，注重贯彻素质教育和创新教育的精神，突出对将来从事本专 业基础课（选修） 业学生的专业素养和数值分析能力的培养；同时，以液态成型工艺过程计算机 模拟为基本框架，以液态成型工艺过程如何建模（物理模型、数学模型）为纽 带，锻炼学生学生数值分析、编程能力，以适应后续课程设计和毕业论文的要 求，并为今后在学习、生活、工作以及科学研究中的数值模拟需要，以及为毕 业后从事材料研究及提高分析和解决问题的能力奠定基础。 课程内容：本课程由理论和实验两大部分组成。其中理论部分主要讲述液 态成型工艺过程如何建模（物理模型、数学模型），以及材料制备过程数值模拟 的作用，模拟现状和今后的发展方向。实验部分包括熟悉常见模拟软件，并对 液态成型工艺过程中凝固、充型、收缩缺陷等进行计算机模拟，以及组织模拟 少量编程等。 二、课程教学的目标 《金属液态成型过程数值模拟》教学难点在于该课程的学科交叉，涉及到 198 数值分析、计算机软件、材料科学、铸造工艺等。如何利用各学科已有的研究 成果，解决工艺模拟中遇到的问题是本课程教学的主要目标。通过本课程的学 习，使学生能够熟练掌握各种常见模拟软件，模拟的结果要能够指导工艺实 践，不仅要求学生计算准确，同时，物理模型、物性参数、现场环境、工艺操 作等都要熟悉，因此，为学生专业能力和树立终身学习的理念打下坚实理论基 础和基本技能基础。 《金属液态成型过程数值模拟》的具体课程教学目标对材料成型及控制工程 专业毕业要求的支撑见表1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 毕业要求 课程目标 支撑强度 5. 设计/开发解决方案：能够根据 课程目标 1 ：在掌握数值模拟的方 产品和工程实际，确定明确的设 法、金属液态成型工艺的基础上，能 计需求，利用自然科学和工程科 够熟练运用目前常用的数值模拟软件 M 学的基本原理和技术手段，提出 进行材料成型及控制领域工艺模拟， 合理可行的材料成型技术、工艺 并提出合理可行的材料成型技术、工 或设备的设计方案； 艺的设计方案。 5. 使用现代工具：能够针对复杂 课程目标 2 ：能够针对复杂材料成型 材料成型工程问题，开发、选择 工程问题，在深刻把握工艺过程的基 与使用恰当的技术、资源、现代 础上，建立物理模型和数学模拟，开 H 工程工具和信息技术工具，进行 发出相对简单的计算程序，并对模拟 分析、预测与模拟，并能够理解 结果进行分析和预测。 其局限性。 注：表中“H （高）、M （中）、L （弱）”表示课程与各项毕业要求的关联度 三、课程教学的基本内容及教学安排 《金属液态成型过程数值模拟》采用高等学校材料成形类专业规划教材，将 以“材料成形数值模拟的基本概念、工程意义及应用现状”为主线，结合学生上 机实验，因材施教。主要以讲授、实验、课后作业（论文）为主。课堂教学将 充分利用计算机技术，调动学习积极性，提高教学效率。 本课程目标、知识单元与培养环节见表2 。 表2 课程目标、知识单元与培养环节 199