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人教版八年级上册美术教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方式的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，下列是我给大家整理的人教版八年级上册美术教案，希望能给大家带来关怀。  人教版八年级上册美术教案1  教学目标：  1、认识中国山水画的学问和根本技法。  2、经过指导练习和临摹、创作活动，使学生能够依据准确的方式步骤进行中国山水画的创作。  3、经过学习，激发学生喜爱家乡、喜爱大自然的情感，对中国山水画产生爱好。  教学重点与难点：  重点：认识中国山水画的根本特性和技法，把握水彩静物的干画法和湿画法。  难点：中国山水画的表现技法及运用。  课前预备：  教师：多媒体课件、范画、静物、中国山水画绘画工具。  学生：教材、水彩绘画工具。  教学经过：  1、观赏。  (1)展示课件中各个画种的图片，如：中国画、水彩、油画。  (2)教师选择其中一幅画，介绍中国山水画的概念、特点及起源。  (3)展示一些水彩作品，向学生提问，如：同学们能觉察出这些中国山水画都有哪些特点。  2、讲解。  (1)观赏两幅中国山水画的作品，让学生经过直观的感受对中国山水画形成感性的认识。  (2)思索练习。设置一道配图选择题：从油画、中国山水画、中国画中选择出中国山水画。  3、分析。  (1)给学生观赏几幅融合了部分水彩技法的作品，提出：这些画是怎么画出来的?  (2)学生分组商议?，教师引导学生观看，商议?结束。  4、示范。  (1)教师运用预备好的水彩工具材料，示范创作步骤。  (2)让学生观赏范作，体会中国山水画的创作经过。  5、实践。  (1)同学生用已预备好的水彩绘画材料，对中国山水画技法进行实践练习。  (2)评价。教师对学生的作业进行评价，也能够之间相互评价。  6、拓展。  (1)认识中国山水画的其他技法，如：撒盐法、压印法等。  (2)希望学生们在中国山水画表现技法中找到更多的乐趣。  人教版八年级上册美术教案2  一、教学设计学科名称：  第四单元  《我们的画展》(综合·探究)  人教版课标初中美术八年级八年级上册  嘉峪关市第六中学许福仓  二、所在班级状况，学生特点分析：  依据学生的年龄特点和认知特点，初二学生已经逐步养成观看生活的习惯，同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。由于情感形式美术的一个根本品质，也是美术学习活动的一个根本特征，所以，在教学经过中也要注重情感沟通与情感教育。  三、教学内容分析：  本单元属于“综合?探究”活动内容，依据教材内容进行拓展与转变，为了使学生能够更好地综合以往学习的学问进行探究实践，利用本单元前面的内容进行引入，再配以课件中大量的图片资料，用以协助学生大胆进行画展的策划和实践。  四、教学目标：  1.认识美术馆和博物馆的区分、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。  2.认识作品展示的方式，总结所参观展览的意义和目的。  3.走近美术馆、走近博物馆，到达拓宽美术视野、增长学问、陶冶情操的目的。  4.能为学校或班级策划一次展览。  五、教学重、难点分析：  教学重点：  1.美术展览的展示方式。  2.美术馆、博物馆与画廊之间的区分。  教学难点：美术展览的展示方式。  六、教学课时：(参观与考察)一课时  七、教学经过：  (一)组织教学  稳定学生心情，集中学生留意力。  (二)导入新课  提出问题：观看老师演示的图片，请问你们认识这些建筑吗?你能说出它们的建筑特色吗?  他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有剧烈民族风格的建筑。  (三)美术馆和博物馆  1.美术馆的概念：收集、保存、展览和辩论美术作品的事业机构，属于博物馆的一种。19世纪以前，已有特地或主要收藏和陈设美术作品的博物馆。于是20世纪初产生了新的概念──美术博物馆，即美术馆。  2.美术馆的历史：西方对美术作品的收藏始于古希腊。文艺复兴时代，皇公贵族收藏和展示大量的古代美术遗物。18世纪中，博物馆中也收藏了美术作品。如今全世界的各种美术馆约有7000个。  中国自西周以来，宫廷中就始终收藏美术品。1925年组建的故宫博物院是以美术为主的博物院。1