小班好孩子爱劳动教案.docxVIP

小班好孩子爱劳动教案 幼儿园的各项活动必需围绕促进情感,看法,能力,学问,技能等多方面进展的这个核心,手工活动也不例外。下列是我为你预备的小班好孩子爱劳动教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！   小班好孩子爱劳动教案篇1  活动目标  1、学习用团点的方式画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方式画花枝。  2、稳固幼儿的准确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。  活动预备  1、幼儿作彩色画的用品  2、不同的姿态的红梅数枝。  活动经过  一、复习巩复固团点的技法  1、出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方式。  2、出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。  二、讲解示范勾线的方式画花枝  1、让幼儿经过观看知道画花枝的方式与画花朵的方式不一样，是用勾线的方式画花枝的。  由于花枝有粗有细，有长有短，有的弯曲，有的直(同时出示实物，让幼儿观看)  所以用笔的轻重，笔的转动都要有转变。  2、演示勾线方式。  笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，  同时用笔转动使花枝曲直转变。  3、示范画一枝梅花。  请二个幼儿能够先画花后添枝，也能够先画枝再画花。  三、幼儿作画  教师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方式。  四、讲评作品  重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。  小班好孩子爱劳动教案篇2  风景画明信片  活动目标  1、在自己感受的基础上,制造性地设计风景画明信片。  2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。  3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的洁净。  活动预备  1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。  2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片)  3、幼儿用油画棒,教师范样。  活动经过  一、导入  课件:观赏—秀丽的风景  教师:我们观赏了许多秀丽的风景,你们想把它留下来吗?  用什么方式呢?  今日,老师就请小伴侣把这些美景画下来,设计制作成风景画明信片好吗?  二、展开  1、学习设计、制作明信片。  (1)教师介绍明信片。  出示明信片  明信片有两面,一面是写邮政编码、贴邮票、写字的,另一面是要请小伴侣画风景的。  (2)你预备在明信片上画写什么风景?(幼儿回答)  (3)引导幼儿思索,如何布局画面。  你预备怎么来布局整个画面呢?(幼儿回答)  2、幼儿作画,教师巡回指导。  (1)提出要求:画前要先考虑好如何布局整个画面,近处的景物要画得大些,  远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些,远处的山画得小些、淡些。  (2)幼儿作画,教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐  (3)请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。  3、展示幼儿作品,进行观赏评价。  (1)你觉得哪张明信片最美,为什么?  (教师将这一张明信片放入投影仪投放出来)  幼儿讲解自己的看法,教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品,  尽可能找到每一副作品的优点。  (评价4~5幅幼儿作品,教师与幼儿相互评价)  三、结束  今日请你回去想想,你想把明信片送给谁?到时我们一块来寄。  教师能够关怀幼儿写上字,让幼儿寄给最宠爱的人或让幼儿之间相互赠送、留念。  小班好孩子爱劳动教案篇3  一、目标：  1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种协助材料。塑造春天里的各种花。  2、启发幼儿依据已有的阅历，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。  二、预备：  1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。  2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。  3、各种花的图片，鲜花实物。  三、经过：  1.材料导入：  A.出示制作所需的材料。  师：瞧!今日我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣!  B.观赏完好的作品范例：  师：这些漂亮的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一块合作完成的很秀丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?  2.幼儿自主操作，教师指导关怀：