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小学科学小实验课程教案 科学试验教学对孩子的能力成长具有主动的作用，作为一名科学试验活动教师，不妨写一篇小学科学小试验课程教案吧，它能让你的教学工作顺利进行。下列是我为大家收集有关于小学科学小试验课程教案，希望你喜爱。  #643714小学科学小试验课程教案5  教材分析：  《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上学习的，本课的学问目标是指导学生认识日食和月食的成因，能力目标是要培育学生推理能力和空间想象能力;科学思想教育目标是要培育学生认真细致、信任科学不迷信的看法。本课是培育学生自行探究和运用学问的能力的典型课例，探究日食和月食的成因是有层次的，探究日食的成因是重点，探究月食的成因要充分表达学生运用已有的学问和能力解决新问题。在探究日食的成因中依据事实材料推想分析是谁挡住了太阳光是难点。  教学预备：  1.学生课前收集有关日食和月食的文字、图片或声像资料。  2.月相形成的试验材料。  3.CAI课件  ①日食和月食发生时的情境动画。  ②日食和月食发生时三球位置示意图。  教学经过：  一、组织学生沟通收集到的资料，提出问题。  1.学生沟通课前收集到的有关日食和月食的文字、图片资料，初步谈谈对日食和月食形成的认识。  2.分小组汇报沟通状况。