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江南三大名楼; 《登岳阳楼》;教学目标;知人论世;文化常识:;杜甫生平:;写作背景;反复诵读整体感知;《登岳阳楼》 杜甫;《登岳阳楼》 杜甫;诗文大意;1、在吟诵中感知诗歌意象及其特点;2、请同学们借助联想和想象,置身诗境,描绘诗歌意境和画面;探究;1、首联中“昔闻”和“今上”表达了作者什么样的思想感情?;2、赏析颔联中“坼”、“浮”二字;3、简要分析一下颈联?;4、尾联中作者“涕泗流”的原因是什么?;小结;课外拓展;与夏十二登岳阳楼(李白) ;1、前两联的景有何特??,用了什么手法?可感知到诗人什么样的心情?;2、后两联运用了什么艺术手法?可感知到诗人在楼上什么样的形象?;3、两位诗人同是写登岳阳楼之感,在风格上是否相同?;谢谢观看!
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