课文牧场之国教学设计一等奖.docxVIP

1、课文牧场之国教学设计一等奖 　　在进行牧场之国的教学时应该如何准备好教案呢？下面是小编分享给大家的牧场之国课文教案，希望对大家有帮助。 　　教学目标: 　　1、认识8个生字。 　　2、体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。 　　3、有感情地朗读课文。 　　教学重点:引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村的可爱。 　　教学难点:理解为什么课文四次讲到“这就是真正的荷兰”。 　　教学时间:一课时 　　教学设计: 　　一:导入: 　　１、出示郁金香图片，导入： 　　师：同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗？ 　　２、汇报资料： 　　师：是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？ 　　生：展示搜集的资料。 　　３、简介荷兰： 　　师：下面就让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！去感受真正的荷兰。 　　二、初读课文,感知课文 　　１、师：请几个同学来读一读。其他同学听听他读得对吗？读通顺了没有？听了课文后，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象？ 　　师：谁能评一下？（教师相机出示重难点词语和生词，提示朗读。）２、师：谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象。 　　读完后，你能用文中的词句来完成老师大屏幕上的填空吗？ 　　白天，奶牛_________，骏马_________，家畜_________。 　　傍晚，人们_________，这里一片寂静，_________