第2课 《重回侏罗纪—寻踪自贡恐龙博物馆》教学设计.pdfVIP

第 2 课 重回侏罗纪—寻踪自贡恐龙博物馆 教学目标 1. 恐龙的种类 2. 恐龙化石的形成 3. 了解自贡恐龙博物馆 教学重、难点 1. 不同的恐龙体态体征的区别 2. 恐龙化石的共同特点 3. 恐龙生活的地理环境特征 教学过程 一、导入 有一种动物曾称霸地球，生活在距今 1.5 亿年的中生代侏罗纪， 却又在 6500 万年前突然消失，他在地球生物史上留下了至今尚未 开的未解之谜。它们就是曾经的地球统治者——恐龙，让我， 一起 去走进恐龙，了解恐龙。 二、新课 1. 看视频，说说你对恐龙的感受。 2. 了解独特体态特征的恐龙的名称。 3. 说一说：常见的恐龙化石有哪些？ 4. 填一填：恐龙生活时期自贡的地理环境特征。 5. 查一查：自贡恐龙化石在国外的情况。 三、全文总结 恐龙种类繁多，体态各异，家族成员超过 1000 种。自贡恐龙化石走 出国门，巡游天下，被外国友人誉为“一亿六千万年前的友好使者”。 四、布置作业 为自贡恐龙博物馆设计一副恐龙吉祥物的肖像。