高考作文备考导向：心存善念.docxVIP

2023高考作文备考导向：心存善念 编者按 这是一篇旧文，今天读来感觉俨然是新鲜出炉。2016年沸沸扬扬的“罗尔事件”、2018年9月金华小伙儿扶老人反被讹诈，国庆期间老君山景区为方便游客推出“一元午餐”却被质疑炒作……现实生活中不断上演着类似的悲剧。面对如此惨淡的人生，是心灰意冷，封存爱心，还是直面人生，奋然前行呢？有句歌词说得好：“一直努力永不放弃，改变世界改变自己”。 时文选粹 这条小鱼在乎 （以耳熟能详的故事为题目，暗示文章主题。） ①生活中，会遇到这样的现象：地铁上，瞧见无座的老人孩子很想让座，一看他们不像很疲惫的样子，想想自己一天班上下来也挺累的，就睁一只眼闭一只眼坐着不动；大街上，看见有人带着孩子求助，心有同情，却因疑心这是拐来的孩子，便什么事也没做走开；马路上，听见有人在问路，想插嘴相助，转念一想“何必多此一举”，又若无其事地经过……我们常常瞬间产生善念，但为什么没有更进一步，把善念变成善举？（援引生活中大量事例，提出“善行和善念”这一话题。） ②善念如花，善举似果。善念之花常开，善举之果却不易结。心怀善念，是有善端，这就像是水之源、火之星，正是善的基础。然而，如果徒有善念而不为，也不过停留在“想”的层面，既不能给陷入困境的人以帮助，也不能给社会风气注入正能量，最终难免水源枯竭、火星熄灭。就此而言，善行比善念更重要，行动比观念更重要。（比喻论证。论述善念与善举的关系，紧扣话题，生动形象。） ③有这样一个启人深思的故事。暴风雨后，海边沙滩的浅水洼里，有许多被卷上岸来的小鱼。一个小男孩不停地捡起小鱼扔回大海，有人劝他：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩回答。“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔回大海。以行动为导向，把善念化成善举，涓滴又何尝不能汇成大海？倘若总在“值不值得”“需不需要”的犹豫中延宕，我们往往就错过了让一条小鱼重返大海的机会。（举例论证。论述善念化成善举不在于事情大小，而是在于付诸于行动，马上行动。） ④当然，止步于善念，也有现实的无奈。前段时间，有朋友在微信群、朋友圈转发消息，呼吁关注一名生活困难的儿童。然而，当地人得知后去寻找，却发现孩子的情况并非如此。朋友忙不迭发更正、发说明，浇灭了道德热情，更让人情绪有些沮丧。的确，不对称的信息、不规范的求助，往往给爱心添堵。从扶起跌倒的老人需要“立此存照”，到救助街头的乞丐却发现他们有的月入上万，这些坚硬的现实，冲击着人与人之间的信任，拉长了从善念到善举的距离。“一臂之力”“一步之遥”，在很多人那里变成了举棋不定的两难选择。（反面论证。通过生动举例，论述现实中善念向善举转变存在的困惑及障碍，提出亟待解决的社会问题。） ⑤有人说，最可怕的不是坏人的嚣张，而是好人的沉默。善念之花结出善举之果，需要每个人的嘉言懿行与共同努力。纵然有过“流血又流泪”的极端案例，但是崇德之心不能因此止步、向善之行不能就此裹足。有诗人曾写下这样的句子：“如果能使一颗心免于哀伤，我就不虚此生；如果能解除一个生命的痛苦、平息一种酸辛，帮助一只昏厥的知更鸟，重新回到巢中，我就不虚此生。”诚然，保护善念的环境还需要涵养，托举善行的制度还需要完善，但对每个人而言，首先要让自己心中的火熊熊燃烧。（理论论证。论述保护善念的环境需要涵养、善行制度的完善和个人的爱心。） ⑥孟子曰：“人皆有不忍人之心。”每个人的内心深处都有悲悯之情、乐善之意，可是否伸出这只手、迈出这一步，却成为平庸与高尚的分界线。“你就是他人的环境”，让善念更多转化为善行，让善行善举少一些无奈，每个人都不是旁观者。善念在路上，我们也不能让善行迟到。（强化观点。让善念多多转化为善行需要每一个个体的共同努力。） 作文导写 阅读下面的材料，根据要求写作。  “我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好。”近日一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传。文中提到，他当年入学时奖学金和助学金共计13 000余元，扣除学杂费，一年可支配的资金只有6 500元。他给自己制定了严格的开支计划，每个月只能花400元。从研一开始，他每个学期拿出3 200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一个学期的生活费、学杂费等。 不少清华校友纷纷转发该文并发表看法。其中，有这样一则评论：“恻隐之心，人皆有之。但当真的面对深陷困境的人时，我们往往又有不同的表现：有人会寄以无限同情，却遗憾自己不够强大，可能止步于善念而不为；有人会及时施以援手，哪怕自己的境况也很艰难，但依然会尽力而为。” 对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章谈谈你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 范文示例 常怀善念 尽力助人 “恻隐