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- 2022-11-30 发布于江苏
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广州市第七十一中学 2016学年上第一学期
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教学反思:
我回顾了一下这节课备课和上课的过程,结合课后同科组老师的意见,做出以下教学总结和教学反思。
做得比较好的方面:
1、课前准备充分,学生手里有学案,能根据自主预习提纲提前进行课前预习,对本课要探究的三个核心问题及相关材料都有展示。
2、选材灵活多样,注重课本知识与时政、社会热点相联系,如导入中利用美国大选的结果,能够吸引学生的注意力,并且引导学生思考“美国为何如此受世界的关注”,由此引出美国的强大关键在于科技发达,教学中还用到“双十一”数据等。
3、教学安排逻辑性强,重难点突出,课堂上对本课重难点分析透彻。
4、注重学生核心素养的教育,通过对科技人员所具备的精神品质的感受,形成学生正确的情感态度价值观,发挥历史人文学科的重要作用。
有待改进的方面:
1、课堂材料内容偏多,为完成课程内容,整个教学显得有些赶,特别是对课本知识的回归落实方面还做得不够,必定这是新课。
2、学生是课堂的主体,在把课堂还给学生这方面做得不够,教学方法过于单一,以后应该将更多的自主权交还给学生,相信学生,在课堂上锻炼学生自主学习的能力。
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