小学美术_小学美术《手形添画》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《手形添画》教学设计 组织上课 ：师 ：上课。生：老师好。师：同学们好。请坐。 一 1、首先，请同学们欣赏一段手影表演视频，请同学们注意，在欣赏过程中要仔细观察表现了什么动物？师【小鸟、鹅、小鹿、猫头鹰、可爱的小兔子、狼、小狗等】 2、好，通过观察我们可以发现，手有很多的作用，是我们身体的重要组成部分，我们的生活、学习、劳动都离不开它，既然它有这麽重要的作用，我们就好好打扮打扮它吧，这节课我们就来学习第三课《手形添画》 二 1、好， 请同学们伸出你的小小手，我们来玩玩摆手游戏。摆完后请同学们选择自己喜欢的手型在纸上描画出来，请注意，描画时手不要移动，沿着手的外边进行描画。老师示范一个手形。给学生两分钟时间。画完后请同学们放在桌子右上角。 2、想一想，它想什么事物？同一手形可以想象添画出不同的形象。 3、请同学们欣赏这些作品，看一看，不同造型的小手，可以表现出不同的形象，有动物有植物，非常漂亮。 4、下面请同学们动脑筋想想，转动小手还能将手形想象画成什么？ 5、好，请同学们接着欣赏不同方向的手形作品，师小结：转动我们的小手的方向，也会表现出非常漂亮的不同形象的手形。 6、请同学们看黑板：老师也来摆摆手，并把它画下来。请同学们仔细观察作画步骤：摆手形——摆画手形——想象——添画。 三 布置作业 1、下面，请同学们动动小手，运用绘画工具，巧妙地进行添画。画时注意，充分发挥