人教版四年级5《平行四边形和梯形》 单元整体作业设计.pdf

单元作业设计 人教版数学四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》 1 1 单元作业设计整体说明 3 2 第①课时作业 平行与垂直 6 3 第②课时作业 画垂线 10 4 第③课时作业 点到直线的距离 13 5 第④课时作业 画垂线段的实际应用 17 6 第⑤课时作业 平行四边形 21 7 第⑥课时作业 梯形 25 8 第⑦课时作业 四边形间的关系 29 9 单元检测作业 33 2 — 、单元信 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 教育部组 基本 织编写(人 信息 数学 四年级 第一学期 民教育出 第五单元 版社出版) 《平行四边形和梯形》 单元组 自然单元 重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 《平行与垂直》 例 1 （P56-57） 课 2 《画垂线》 例 2 （P58） 时 3 《点到直线的距离》 例 3 （P59） 信 4 《画垂线段的实际应用》 例 4 （P60-63） 息 5 《平行四边形》 例 1 例 2 （P64-65） 6 《梯形》 例 3 （P66-67） 7 《四边形间的关系》 例 4 （P68-69） 二、单元分析 《义务教育数学课程标准(2011 年版) 》在 “学段目标”“第二学段”提 课 出了 “探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基 程 本特征，初步形成空间观念。”在 “课程内容”中提出 “结合生活情境了解平 要 面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系：通过观察、操作，认识平 四边