五年级上《发现与探索》教案.pdf

五年级上《发现与探索》教案 学 发现与探索 课题 1 轮子的作用 课型 新授 科 通过学习与实验活动，知道“轮子”的三个作用的一些 知识目标 科学道理，并学习解释生活中的一些相关的现象。 教学 能力目标 学习实验方法，培养学生动手实验的能力。 目标 通过本课 “轮子的作用”的课题实验与探 情感态度与价值观的培 索活动，引起学生对身边事物“轮子”的学习探 养 索兴趣，培养学生科学求实的学习态度。 让学生学习研究问 重 题的实验方法。使学生 难 实验二和实验三，轮子组合后的变速 作用和改变方向的作用。教师要引导学生 点 了解轮子的三种主要作 点 做好实验，获得解决。 用。 板书 课后 1 轮子的作用 设计 作业 通过学习与实验活动，知道“轮子”的三个作用的一些 学生知识反馈情况 科学道理，并学习解释生活中的一些相关的现象。 通过本课 “轮子的作用”的课题实验与探索活动，引起 本节课的收获 了学生对身边事物“轮子”的学习探索兴趣，培养了学生科 学求实的学习态度和动手实验的能力。 用启发式教学，注意调动学生参与活动的积极性 。注意 本节课需要完善的 培养学生正确的研究问题的方法。组织好实验活动是本课较 地方 为困难的地方，教师要细心做好组织工作。 教 学 设 计 教学 内容要点 师生活动 C X 5 M 6 Y 4 H 7 C 7 一激趣导入 1 ）引言 由插图和导言引起学生学习兴趣。 2 ）探索课题 明确研究的课题：探索“轮子的作用”，进一 步调动学生参与活动的积极性 实验一 二探索活动 通过“拉书实验”，研究轮子作用之一省力 的道理。 1 明确实验目的 2 组内进行实验 3 思考并回答问题。 实验二 通过实验研究轮子作用之二轮子组合后，可 以使从动轮的转速加快或减慢的原因。 1 要组织实验器材的制作，然后要指导实验的 方法。 2 注意使学生明白严格按实验操作程序，几个