人教pep六年级上册unit5What does he do？3 单元整体作业设计.pdf

PEP 六上 Unit5 What does he do ? 单元整体作业设计 英语学科作业设计 pep 六上 Unit5 What does he do? 目 录 一、 单元信息 2 二、 单元分析 （一）课标要求2 （二）教材分析2 （三）功能和学情分析4 三、单元学习与作业目标 5 四、单元作业设计思路 6 五、课时作业 （一）课时作业目标分析7 （二）课时作业（课时作业设计+课时作业目标设计及属性汇总表） 1.第一课时作业 ……………………… 8 2.第二课时作业 ……………………… 12 3.第三课时作业 ……………………… 16 4.第四课时作业 ……………………… 20 5.第五课时作业 ……………………… 23 6.第六课时作业 ……………………… 29 六、单元质量检测作业 （一）单元质量检测作业内容33 （二）单元质量检测作业属性表39 七、总评价 40 附：单元质量检测作业答案40 1 英语学科作业设计 pep 六上 Unit5 What does he do? 英语单元作业设计 小学英语六年级上册 Unit5 作业 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 英语 六年级 第一学期 人教版（三 Unit5 What does he do ? 年级起点） 单元组 √ 自然单元  重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 Parents’ jobs Part A Let’s talk 课时 2 Different jobs Part A Let’s learn 信息 3 Different jobs , different workplaces Part B Let’s talk 4 Different jobs , different suits Part B Let’s learn 5 Hobbies and dream jobs Part B Read and write 6 Unusual jobs Part C Story time 二、单元分析 （一）课标要求 根据 2022 年版英语课程标准的课程理念，本单元作业设计理念是围绕核心素养 确定课程目标，在单元主题意义的引领下，依托语篇，融入语言知识、文化知识、语言 技能和学习策略等学习要求。 本单元属于 “人与社会”主题范畴中 “社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子 主题 “常见职业与人们的生活”。要求学生能认识社会中常见的职业，了解不同职业的工 作场所及其通勤方式。按课标要求，作业设计秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移 中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与