《滕王阁序》教案 2022—2023学年人教版高中语文必修五.docx

PAGE PAGE 6 《滕王阁序》 【教学目标】 1、了解作者及有关背景， 2、熟读课文，理解和积累文中重要文言词语的意义或用法。 3、初步感受文章特色。 4、在熟读的基础上，背诵第二至第三段。 【学习重点】 1、熟读课文，理解和积累文中重要文言词语的意义或用法。 2、在熟读的基础上，背诵第二至第三段。 【学习难点】 熟读课文，理解和积累文中重要文言词语的意义或用法。 【方法指导】 反复诵读、探究讨论、理解品味 第一课时 【教学目标】 1. 道德目标：敢于显示才华表现自己，为文谦恭。 2. 感情目标：“居卑位而有为”的蓬勃进取精神。 3. 认识目标：①理解文章前三段的内容并背诵。 ②赏析文中铺叙的美景。 教学手段：问题激疑、交流讨论、多媒体。 【教学过程】 导入 同学们，江南有三大名楼，你知道吗？指名回答。（岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁）滕王阁为何如此出名？这跟唐代诗人王勃写的一篇序很大关系。今天我们就共同来学习他的这篇文章——《滕王阁序》。 知识链接 1、作者简介 王勃（650－676），字 子安 ，绛州龙门（今山西河津）人。隋末大儒王通之孙，诗人王绩之侄孙。勃才华早露，年少时被人称为神童，他少年得志，14岁应举及第，授朝散郎，后被沛王李贤征为王府侍读。然而，好景不长，因写了一篇代沛王鸡向英王鸡挑战的檄文《檄英王鸡》一文，本是游戏之作，