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九年级上学期历史教学计划 九年级上学期历史教学计划 8 篇 九年级上学期历史教学计划 1 一、教学目标 新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作，为了更好的完 成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行， 特制订本学期的历史教学工作计划： 读史明智，历史课的教学着眼于培养学生的 分析问题解决问题的能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，学 习难度加大。由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较 强的科目学生有点偷懒，所以本学年度教师要更加的有方法、有耐心，将枯燥乏味 的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇 心，激发学生的求知欲 ，促使学生学好历史知识。 因为是毕业班 ，所以为了使中考 总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间 ，教学进度会大大加快 ，根据学生 的年龄特征 ，结合学生实际情况 ，计划本学期将 《世界历史 》( 上)( 下) 授完。 二 、目的要求 ： 1、弘扬中国和世界各民族 的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生 树立正确 的世界观 ，价值观和人生观 。 2、要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学 生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能 力。 三、指导思想 历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主 要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征 ，结合学生实际情况 ，晓之以理 、动 之以情 ，才能达到事半功倍的效果 。 四、基本情况 1、学情分析 由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目 学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、 形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲 ， 学生就定能将历史知识学好。 2、教材分析 本册教材共分六个单元，21 课，下册六个单元，结合历年中考要求，重点为 近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多， 中考总复习能提前进行赢取更多更宝贵的复习时间教学进度会大大加快 教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。 五、具体措施 1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、 “讨论式”为主。采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学 法时按正常进度上课。 2、力求知识趣味化。培养学生各方面的能力。 3 、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。 4 、练习要求规范认真 。作业批阅及时、认真 。 5 、及时检测 ，及时了解学生的学习情况 。 六、教学进度： 第 1 周 9.1―9.7 九年级上册 1、2 课 第 2 周 9.8―9.143、 4 、5 课 第 3 周 9.15―9.216――9 课 于记忆性较强的科目学生有点偷懒所以本学年度教师要更加的有方法有 第 4 周 9.22―9.28 复习 1―9 课、测验一――三单元并讲评试卷 第 5 周 9.29―10.510――12 课 第 6 周 10.6―10.1213、 14 课、复习第四单元并测验 第 7 周 10.13―10.19 讲评第四单元试卷 ，15、16、17 课 第 8 周 10.20―10.2618、 19、20 课 第 9 周 10.27―11.221、 22、23 课并复习第五――八单元 第 10 周 11.3―11.9 第五――八单元测验及讲评 第 11 周 11.10―11.16 九年级下册 1―4 课 织的顺利的进行特制订本学期的历史教学工作计划读史明智历史课的教 第 12 周 11.17―11.235―7 课，复习 1―7 课并 第 13 周 11.24―11.30 第一――三单元测验及讲评试卷，8 、9 课 第 14 周 12.1―12.710―13 课 第 15 周 12.8―