部编版道德与法治四年级上册第四单元让生活多一些绿色1大单元整体作业设计.pdf

大单元整体作业设计 作业设计 道德与法治 【四年级上第四单元】 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 四年级道德与法治上册第四单元作业设计 一、单元信息 教材版 学科 年级 学期 单元名称 本 基本信 息 第四单元《让生活 道德与法治 四年级 上学期 人教版 多一点绿色》 单元组 自然单元 织形式 序号 课时名称 对应教材内容 1 第 10 课《我们所了解的环境污染》第一课时 P72-75 从 “白色污染”说起 2 第 10 课《我们所了解的环境污染》第二课时 P76-79 环境污染大搜索 3 第 11 课《变废为宝有妙招》第一课时 P80-83 暴增的垃圾 课时 信息 4 第 11 课《变废为宝有妙招》第二课时 P84-87 减少垃圾变废为宝 5 第 12 课《低碳生活每一天》第一课时 P88-91 地球 “发烧”了 6 第 12 课《低碳生活每一天》第一课时 P92-95 减少我们的碳排放 二、单元分析 （一）课标要求 本单元的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011 年版）》中主题二 “我的社区生活”第 11 条 “了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识” 。 本单元引导学生从环境污染问题入手，关注垃圾的再利用，倡导学生过低碳、 绿色的生活，体现了从知到行的递进过程。第 10 课《我们所了解的环境污染》， 以白色污染问题引入常见的环境污染问题（后果、原因、应对）；侧重引导学 生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中有环保意识。第 11 课 《变废为宝有妙招》，环境污染中的垃圾问题及其解决措施；侧重引导学生 认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义，并学会节约资源。第 12 课《低碳生活每一天》，气候变暖问题，以及总体上推行低碳、绿色的生活方 式。侧重引导学生反思自己的生活，减少碳排放，学会过绿色生活，并积极参与环保 大单元整体作业设计 大单元整体作业设计 活动。 大单元整体作业设计