大班音乐中国功夫教案反思.docxVIP

大班音乐中国功夫教案反思 大班音乐中国功夫教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解武术的作用，并尝试模仿武术动作，知道武术是我国优秀的传统文化，感受中国武术的气概，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看中国功夫教案吧。 活动意图： 中国武术，有著古老的历史，也颇受社会各界儿童的钟爱，根据大班幼儿年龄特点，设计了这节在活动《中国功夫》。使幼儿更多的介绍我国传统的武术文化，唤起幼儿搞一个中国人的自豪感、萌生幼儿钟爱民族文化的积极主动情感。培育幼儿对中国武术的爱好，懂中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。 活动目标： 1、介绍武术的促进作用，并尝试恶搞武术动作。 2、知道武术是我国优秀的传统文化，感受中国武术的气概。 3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、熟识乐曲旋律，用适当的动作展开演出。 活动准备： 1、活动前幼儿已介绍了一些有关中国功夫的科学知识。 2、相关图片及视频。 活动过程： 一、看看、学学武术动作。 1、观赏中国武术视频。 提问：我们在哪里看到过中国功夫？为什么大家都喜欢中国武术？武术有什么作用？ 小结：中国功夫就是我们中华民族独特的一种体育运动，它能够锻炼身体还能够护身威吓。 2、幼儿交流模仿各自学到的武术动作，如冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。 二、观赏并认知歌曲《中国功夫》。 1、欣赏歌曲 回答：这首歌曲听到上去感觉怎么样？ 小结：雄壮有力，有气概。 2、幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。 3、师生讨论：用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。 三、演出武术壮 1、教师引导语：现在我们把学的中国功夫表演一下。一起做一个神气的中国人。 2、集体演出武术壮——中国功夫。 活动延伸： 1.从幼儿的整体表现上给与表彰引导。 2.拓展延伸到相关中国功夫音乐。 3.对幼儿展开思想教育，鼓励幼儿从小把我们博大精深的中华文化发扬下去。 活动反思： 整个活动始终彰显幼儿就是活动的主体。在活动的实行过程中，幼儿不再就是旧有的被动拒绝接受式自学，而是积极探索体验式自学。教师就是活动的支持者、引导者、参与者。为幼儿提供更多观测、体验、积极探索、整体表现的空间。为幼儿的创设环境、提供更多材料，幼儿紧紧围绕活动，展开独立自主观测、运用多途径的方法认知积极探索活动的内容，并民主自由地抒发与整体表现，教师只须要尽早、适合、适当地不予积极支持、鼓励。整个活动以观赏整体表现为主要形式，活动的氛围收紧、独立自主，体现幼儿自学的主动性，著重调动孩子的积极性，始终把孩子问斩活动的主体。通过活动对歌曲的学唱陶冶情操、启迪智慧，在教学过程中以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，唤起和培育幼儿的自学兴趣。