优质课一等奖高中政治必修一《经济生活主观题方法探究》.pptVIP

注：吨标准煤／万元是国际通用的能耗指标。2011年全国的单位GDP能耗为0.793吨标准煤／万元，约为世界平均水平的2.2倍。 （1）概述上图所反映的广东能源消费状况。(5分) （2）结合上图和材料，从经济生活的角度，谈谈建设“美丽广东” 的举措对全国推进生态文明建设的启示。(10分) 材料：广东是全国经济和人口大省，也是环境压力大、能源资源紧缺的省份。在这种形势下，广东坚持一切从省情出发，实事求是，加快发展高技术制造业、先进制造业和战略性新兴产业；严格把关高污染、高能耗、资源型、产能过剩行业项目；以技术改造、品牌带动提升传统产业的技术水平；通过绿色税收、阶梯水价电价等政策，把生态文明建设的理念贯穿到经济和社会发展的各领域，积极建设“美丽广东”。 （2）结合上图和材料，从经济生活的角度，谈谈建设 “美丽广东”的举措对全国推进生态文明建设的启示。 (10分) 探究分享主题3：知识巩固测试 ——点评、反思，找错因 请你总结出以下答案失分的原因 得分：2分 失分原因—— 没有认真审清题目设问角度，设问明确指向是问启示（侧重答HOW）， 但该答案则只回答了意义（有利于），存在方向性的偏差。 点评：得分0分 ①审题出现了模块性错误，回答了《政治生活》的内容； ②是对材料的主体把握不准确，偏离了“广东省”和“全国” 两个主体 得分：6分 死记硬背，默写，没有结合材料对所学的知识 体系进行筛选。 点评：得分0分 1、缺乏迁移知识的能力，只能机械地照抄材料，甚至完全 用自己的语言作答，答案中没有理论观点。 2、没有分段、分点、标序号 点评：得3分 虽然能答出部分观点，但由于缺乏对材料中广东的具体举措进行全面思考和提炼，出现了缺漏观点的现象。 点评：得10分。 紧扣设问和材料，相关经济知识表述全面，作答规范， 卷面整洁，层次分明。 【优秀答卷，学习榜样】点评优秀答卷得分高的主要原因 失分原因： （1）____________________________； （2）____________________________； （3）____________________________； （4）____________________________。 应该怎样回答才能拿高分？ （1）____________________________； （2）____________________________； （3）____________________________；  【活动1：点评、反思 —— 规范作答】 1、注意把握好审题的“4个限定”—— “知识范围限定”、“主体限定”、“审问角度（3W）限定”、“分值限定” 2.要给材料分层，准确完整地概括出材料的有效信息，并能从材料中 提炼生成答案 3.学会“转换”： ①加强 材料＆知识点 之间的转换 ②加强知识迁移能力的训练，提高把材料语言转化为学科语言 ③把课本观点灵活转化为切合设问、题意的答案。 ★4.熟练掌握各知识点的完整体系 【点评、反思 —— 规范作答】 探究分享主题4：知识延伸 变式设问 【具体要求】 1、相同项：蓝色笔圈划 不同项：红色笔圈划 2、分工：每组一题 3、限时：1分钟 1、从经济生活的角度，谈谈我国推进生态文明建设，建设美丽 中国的意义。 对比——找出以下设问与原题设问的异同 2、运用经济生活知识，谈谈政府是如何通过贯彻落实科学发展观 建设“美丽广东”从而推进生态文明建设的。 【原题】从经济生活的角度，谈谈建设“美丽广东”的举措对 全国推进生态文明建设的启示。 3、运用政治生活知识，谈谈广东省政府是如何建设“美丽广东”， 从而推进生态文明建设的。 4、从经济生活的角度，请你为企业、消费者实现节能减排，推进 生态文明建设，建设美丽中国提出合理化建议。 题型不同：WHY 切入点不同：小切口——“科学发展观” 模块不同：必修二 / 政府 主体不同：企业、消费者 1、从经济生活的角度，谈谈我国推进生态文明建设，建设美丽 中国的依据。【意义】 ③推进生态文明建设，是社会主义市场经济体制发展和经济全球化的必然要求。 ①推进生态文明建设，是落实科学发展观、保持经济持续健康发展的内在要求。 ②推进生态文明建设，是全面建成小康社会、构建和谐社会的要求。 ④推进生态文明建设，是提