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小班主题袋鼠跳跳教案反思
活动目标：
1、练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。
2、发展幼儿初步的合作能力，体会与同伴合作游戏的欢乐。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培育幼儿与他人互动合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
1、袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4—5个摆在场地四周。
活动过程：
1、教师扮成袋鼠妈妈，幼儿扮成小袋鼠步入场地。
2、听音乐，做四肢及时性身体各部位的放松活动。
3、袋鼠Cheese
（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。
（2）传授游戏方法：听到铃声的快慢并作相同的弹跳前进。
（3）小袋鼠进行游戏，重复进行
4、“袋鼠妈妈”和“宝宝”
（1）请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。
（2）幼儿民主自由帮扶，练双人弹跳前进。
（3）“妈妈”和“宝宝”站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。游戏重复数次。
活动延展：
可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。
教学思考
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律，配合着进行教学。
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