《一元二次方程》教案.pdfVIP

（一元二次方程）教案 一、教学目标 （知识与技能） 理解一元二次方程的概念及其一般式，了解一元二次方程根的概念。 （过程与方法） 通过实际问题的探究，回忆一元一次方程的概念，逐渐形成数学建模的数 学思想以及提高类比迁移的能力。 （感情、态度与价值观） 通过数学建模，激发学习数学的兴趣，体会做数学的愉快，提高对数学的 学习兴趣。 二、教学重难点 （教学重点） 理解一元二次方程的概念及其一般式。 （教学难点） 建立数学模型列方程。 三、教学过程 (一)引入新课 复习旧知：回忆之前学习过哪些方程，并对一元一次方程的定义进行回忆。 总结：明确本节课学习初中阶段的最后一种方程，（一元二次方程）。 (二)探究新知 提问：请同学们类比一元一次方程，给一元二次方程下定义。 学生类比一元一次方程定义得到一元二次方程文字描述。 学生解决问题。 追问：这个方程是不是一元二次方程呢 . 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 提问：你们能写出几个一元二次方程吗 出示题目用买 10 个大水杯的钱，可以买 15 个小水杯，大水杯比小水杯的 单价多 5 元，两种水杯的单价各是多少元 追问：这个方程是不是一元二次方程呢 提问：请同学们利用前面的多个方程，以小组商量的形式探究什么样形式 的方程是一元二次方程并派代表进行答复汇总。 . 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！