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小班安全活动手划破了教案反思 小班安全活动手划破了教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道爱护小手，不玩尖利的东西，知道手划破后简单的处理和保护方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看手划破了教案吧。 设计思路： 本次活动设计由来就是幼儿经常在生活中不小心将自己的手刮伤，然后疼的或惧怕的说成人自己的手溃了，教师从幼儿生活中找寻教育内容，引导孩子爱惜自己的小手，维护自己的小手。 活动目标： 1.晓得爱惜小手，不玩玩锋利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 3.培育幼儿灵敏的观测能力。 4.加强幼儿的安全意识。 5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 活动准备： 手伤势的布娃娃玩具 活动过程： 1. 出具布娃娃玩具，通过故事引入：今天布娃娃在玩玩的时候可不小心了，扭伤了自己的手，它自己很难受，都慢大哭了！ 讨论:（1）这个布娃娃的手怎么啦？ 幼：哎呀！流泪了。 幼：出血了。 （2）好好的小手怎么会病变呢？ 幼：被东西划破了。 幼：弄倒的。 幼：摔倒蹭烂的。 （3）什么东西可以把头刺破？为什么？ 幼：玻璃片，针叶可以刺破。 幼：铁钉也能够刺穿。 幼：铁丝；剪刀…… 师：为什么呢？ 幼：因为很利。 幼：因为太尖了。 小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。 （4）鼓舞幼儿回忆起：自己的手是不是被刺破过，手刺破了用哪些不方便。 2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。 幼：平时不玩玩剪刀。 幼：刀也不能玩，还有玻璃（片）。…… 幼：危险的都无法玩玩。 小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 3.探讨怎样维护、处置布娃娃（或自己）受了伤的手。 小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 活动思考： 引导孩子保护自己的手。幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。