人教版小学道德与法治二年级上册第15课《可亲可敬的家乡人》教学设计.pdfVIP

第15课 可亲可敬的家乡人 第一课时 活动一：我熟悉的家乡人 1. 导入：生活中很多人常常带给大家微笑和温暖，他们用自己的热情和爱心让身边的人生 活得方便、舒适。 2. 阅读：阅读教材第58 页，想一想书中的同学和家乡人之间有什么样的故事。 3. 小组活动：说说我熟悉的家乡人。 （1）回想身边哪些家乡人在为自己和家人提供服务，或者帮助过你和家人，说说你和 他们之间的事情。（指导学生课前观察自己的生活，询问家人，收集信息。） （2）同伴交流自己身边家乡人的故事。（指导学生从给自己帮忙、为自己服务、给自 己解忧等方面，讲述自己与家乡人之间的事情。） 4. 召开故事会：说一件我和家乡人之间的故事。 5. 教师提问：想到这些熟悉的家乡人，你心里有什么感受？你想对他们说些什么？ 6. 写一写：填写教材第58 页的内容并进行交流。 7. 小结：家乡人生活在大家身边，同学们经常见到他们，感受到他们的关心、爱护和帮助， 这样的家乡人让我们感到亲切、温暖和幸福。 【设计意图】 本活动通过让学生从观察身边人开始，不断扩大视野，了解身边熟悉的家乡人的工作对 自己生活的影响，从而帮助学生建立起对家乡人的认同以及相互依存的关系。 活