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小班健康水果大会教案反思 活动目标 1、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 2、晓得一些维持身体各部位干净卫生的方法。 通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）amp;#;amp;#; 2.知道水果是好吃又有营养的食物。 amp;#;amp;#; 3.通过游戏唤起幼儿香甜可口水果的情感。 内容：和水果宝宝做游戏准备：（经验准备）在生活中见过几种常见水果。 amp;#;amp;#;amp;#;（物质准备工作）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官重新认识常用的水果。 难点：能用简单的形容词，说出水果的特点。 过程： 一、导入活动“今天我们来参加森林的水果大会，哇，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？ 二、看看、猜一猜1、出具ppt，幼儿观测水果影子，并猜一猜它就是什么水果？ 2、出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么？ 3、出具完备水果图片，看一看大朋友们猜错了吗？它就是谁？ 三、摸一摸、闻一闻1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？ 2、将幼儿分组展开魔箱探秘。孩子们你快看一看崔老师恳请了四位水果公主去咱们班做客，每个水果公主手里都存有一个魔箱，恳请你慢回去找出水果公主，回去魔箱里探秘吧。 3、教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。（光滑的、粗糙的）4、闻一闻水果表皮的气味。 四、尝尝1、水果公主那存有四种水果，恳请你去找一位公主回去尝尝，猜一猜你喝的就是哪种水果？味道就是什么样的？ 2、幼儿去找水果公主去吃水果。 五、教师小结1、你们今天都喝了什么水果？就是什么味道的？ 2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的营养，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有营养的食物。 3、我们喝了很多存有营养的水果，那我们就像是香甜可口水果的牛一样，摇一摇变为水果牛奶。 六、延伸活动1、结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。 2、教师与幼儿玩玩切水果的游戏，唤起幼儿对水果的兴趣。 教学反思： 讲授法、回答法提振感官感官，示范点法、观赏法提振视觉感官，练习法、游戏法综合提振各种感官……因此，教学方式的胜败是否，关键就是看看若想充分发挥出来它理应的刺激性。教师必须不断磨练自身的提振能力，例如独具特色的肢体动作，极具图形的表情神态，变化多端的语言声调等，这就是同时实现教学方式刺激性的基础。因此杰出的教师必须时刻高度关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，介绍孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。