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大班健康远离不洁食物教案反思 大班健康远离不洁食物教案反思主要包含了教学意图，教学目标，活动准备，教学关键点，教学过程，教学反思等内容，学会拒绝垃圾食品，知道不洁食物对人体健康有害，能注重饮食卫生，不吃不洁食物，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看远离不洁食物教案吧。 教学意图： 孩子正处于生长发育的强劲时期，不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质予以补足。使幼儿介绍较好的饮食卫生习惯与营养的稀释、身体的生长发育、疾病的防治存有紧密的关系。于是积极开展了此次活动《靠近污秽食物》。培育幼儿从小培养较好的饮食卫生习惯，避免“病从口入”，确保身体健康。 教学目标： 1、学会婉拒垃圾食品，晓得污秽食物对人体身心健康有毒。 2、能注重饮食卫生，不吃不洁食物。 3、提升自我保护意识及应付问题的能力。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、初步介绍身心健康的小常识。 活动准备： 1、自造《乱喝露天心慌》的视频； 2、图片（老鼠苍蝇叮咬过食物，过期的食物，腐烂变质食物，没洗干净，假冒、劣质） 3、自造ppt（判高下） 教学关键点： 学会婉拒垃圾食品，吃污秽食物。 教学重点： 并使幼儿介绍不卫生的食物对人体身心健康有毒。 表明 这就是幼儿若想著重饮食卫生的关键前提，只有当他们晓得“喝了污秽食物，可以引致疾病，影响身体健康”以后，才可以对污秽食物产生驳斥的态度，并且愿拒绝接受成人的劝阻或自觉地不予婉拒。 教学难点： 辨识污秽食物和直观处置掉下来在地上的食物。 表明 这就是幼儿若想努力做到“吃污秽食物”之沃埃尔。由于幼儿熟识水平和生活经验非常有限，他们不可能将在短时间内学会辨识、认定使用相同原料、在相同环境中所制作食物的卫生质量，也不可能将很快把握住处置“掉下来在地上食物”的一些方法，须要存有较长的自学、累积的过程，就可以逐步赢得该方面的经验。 教学过程： 一、观赏视频，导入课题 1、观看视频 t：视频中的小朋友怎么啦？怎么会心慌的？你们晓得吗？ 2、老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃，结果肚子疼了。 二、幼儿探讨，说道说道心慌的原因及防治 1、提问： t：小哥哥为什么可以心慌？ t：我们应该对这个大哥哥说些什么？ t：这些东西你们喝过吗？为什么无法喝？ 2、小结：路边的摊位不卫生，马路上尘土飞扬，我们小朋友吃了会身体不舒服，严重的话要住医院呢，所以以后不要吃小摊上的东西了。 3、t：那我们怎么防治心慌呢？ 4、小结：我们一定要吃干净的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的卫生，平时多洗手。 三、观赏图片，推论高下 1、出示ppt t：你们看看这些图片中哪些就是搞得对的，哪些无所谓呢？ 2、小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的，灰尘落在上面、苍蝇乱飞，我们绝对不能买这些食品吃。而且，要提醒自己的同伴、朋友也不能吃这些小摊上的东西。要注意饮食，不吃不卫生的东西。 教师小结： 合理分配三餐；荤、素搭配；不挑食、不偏食；不暴饮暴食。要选择无毒、无污染的食物。注意不要食用不洁食物以及过期食物，注意饮食卫生。不要边看书边吃饭。等等。 教学思考： 营养学研究发现，维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素，其中包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水等。而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现，由于各类食物所含营养成分不同，因些我们的日常饮食要注意科学、合理地搭配，以求达到人体对营养的需求平衡。让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯，才能更健康的成长。让科学回归生活，服务于生活。在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。