中班游戏巧用游戏棒教案反思.docxVIP

中班游戏巧用游戏棒教案反思 活动目标： 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、鼓励幼儿自学比较并正确地讲出白、徐、蓝、绿颜色。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、使幼儿体验数学活动的快感。 活动准备： ①白、徐、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③小星星的音乐 活动过程： 一、出具图片，幼儿讲出就是什么颜色，稳固对红、徐、蓝、绿颜色的重新认识 二、送球宝宝回家： “颜色宝宝到处藏，藏至小球上，把小球显得五颜六色了，小球高兴得飘出来了”教师把球吹入幼儿，使幼儿接球，“星宝宝必须找球了，咱们帮忙她把球送来回家吧”幼儿把球放在适当的筐子里。 三：找颜色 “颜色宝宝真调皮，它又中藏出来了”咱们一起去找打听它不好吗?”鼓励幼儿在活动室里找到各种颜色宝宝，找出后用手抬起并讲出就是什么颜色。 四、表演《小星星》 “太阳下山了，星宝宝出了，满天都就是可爱的星宝宝，小朋友，快点取下两个相同颜色的星宝宝，3篇跟我们一起唱歌吧!”幼儿找出颜色相同的星宝宝，并讲出就是什么颜色的，余根的幼儿跟老师一起演出。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送到自己的家。 五、送自己回家 “我们都就是颜色宝宝，我们玩玩了很长时间都辛苦了，快点回家吧!”教师：“我就是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴有各种颜色，分别找出适当的家，游戏完结。 中班益智游戏： 我图画小动物 游戏目的： 1、训练幼儿思维独创性和多样的想像力。 2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。 游戏准备工作： 1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。 2、布置不好动物园场地(可以在地上标示出一棵、草地、池塘、山等)。 游戏过程： 1、幼儿分为人数成正比的两队面对面挤不好。 2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。 3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出来动物形象。 4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，3篇则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。 5、最先步入动物园并恰当找出动物生活场所的小朋友获得胜利。 教学反思： 游戏就是最适宜于推动幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极主动地将理念转变为犯罪行为，著重在活动中观测、抓取幼儿的兴趣，把握住时机及时鼓励，使得孩子们更深入细致展开游戏，使孩子在身心健康游戏中获得更多的发展。