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我换牙了教案 中班健康活动我换牙了教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性，在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我换牙了教案吧。 设计意图： 前两天女儿换牙了，乳牙还班马就短出来恒牙了。这种情况下我们就可以拎她回去医院将乳牙拔除，女儿当时的那种恐惧就是超乎我的意料之外的。由此我想起我们中一班也已经存有孩子已经开始换牙了，我真的存有必要使孩子们介绍换牙的体会和换牙常识及维护牙齿的方法，于是，设计了本次活动。 活动目标： 1. 晓得换牙就是一种正常的生理现象，不必惧怕，体会牙齿身心健康对身体的重要性。 2.在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。 3.初步介绍身心健康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 5.介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。 活动准备： 1.每个小朋友自带牙刷一把、师准备工作牙模具两个、牙刷两把、儿童牙膏一盒。 2.自制《刷牙的正确方法》课件。 3.将女儿穿刺自编制成一个小故事并绘制成二幅图片。 活动过程： 1.教师出具第一张图片并讲诉自导故事的第一段（美美眼疾，医生检查辨认出，乳牙收紧但班马就短出来恒牙，医生同意必须将美美的乳牙拔除），唤起幼儿的好奇心。带出为什么必须换牙。谈后回答： ☆故事中的小姑娘美美为什么要去拔牙呢？ ☆如果你就是故事中的美美，你可以就是什么样的心情？ ☆引导幼儿交流并讨论：为什么要换牙？换牙是怎么回事？ ☆教师小结：我们小朋友现在的牙叫做乳牙，它们比较大，也比较柔软，当我们至了五六岁的时候，乳牙就可以开裂，已经开始短出以牙，这新长出来的牙叫做恒牙。恒牙比较小而且很柔软，比乳牙还要多，对人的身体很关键。恒牙掉下来了就不能再短出以牙。 2.教师出示第二张图片讲并述第二段故事（美美由于害怕大哭大闹不愿意拔牙及拔完牙后的感受）消除孩子们对拔牙的恐惧感，进而引出乳牙滞留怎么办。讲后提问： ☆美美为什么不愿穿刺？ ☆美美拔完牙说了什么？（其实拔牙也不是太疼啊，早知道我就不哭了） ☆你真的这样的牙必须不要忽？ ☆教师小结：乳牙脱落有一定的时间和顺序，该脱落而不落，叫乳牙滞留，美美的乳牙还没掉恒牙就长出来了，看起来像是双层牙，这种情况就要尽快去医院拔除乳牙，腾出位置，让恒牙长出来。 3.换牙我不怕。 ☆请已经换牙的小朋友说一说换牙的感受。 ☆换牙存有什么不方便的地方？ ☆换牙的时候要注意什么？ ☆教师小结：换牙就是正常现象，表明小朋友长大了，对活动的牙齿不要用手回去挥，也不要用舌头摸刚长成的新牙，否则长成的牙齿不整齐了。对换牙时发生的问题，可以恳请爸爸、妈妈帮，也可以至医院请医生帮。 4.讨论：怎样保护牙齿。 ☆身心健康的牙齿对我们的身体存有什么用？ ☆你知道有哪些保护牙齿的好方法吗？ ☆师幼共同总结维护牙齿的方法：多喝蔬菜、检查牙齿、早晚洗手、用恰当的方法洗手、 饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。 5.自学洗手的恰当方法： ☆ 请两名幼儿到前面在牙模具上演示刷牙的方法，其他幼儿评析。 ☆ 用课件模拟恰当的洗手方法，鼓励幼儿徒手练。 延伸活动： 幼儿用自己的牙刷分组实际练习刷牙的方法，教师加强个别指导